本書共分兩篇：理論篇和實踐篇。主要內(nèi)容包括：“基于生活的幼兒美術(shù)教育”的背景；“基于生活的幼兒美術(shù)教育”的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征；“基于生活的幼兒美術(shù)教育”的價值觀；“基于生活的幼兒美術(shù)教育”的實施途徑等。本冊為《大班上》。