本書致力于為初中一線的語文教師提供操作性強的學習任務群方案。立足《義務教育語文課程標準》(2022年版) 精神, 依托現行統(tǒng)編教材七年級、八年級、九年級第二學期進行設計, 主要針對閱讀單元、寫作單元和綜合性學習進行統(tǒng)整、二次開發(fā)。一方面, 學習任務群方案的設計注重情境化、任務化; 另一方面, 高度重視閱讀、寫作教學的夯實, 特別強調“一課一得”, 在幫助教師改變傳統(tǒng)“一言堂”“滿堂灌”的教學上下功夫。