全國高等院校質(zhì)量工程與工業(yè)工程專業(yè)系列規(guī)劃教材:人因工程
定 價:39 元
叢書名:全國高等院校質(zhì)量工程與工業(yè)工程專業(yè)系列規(guī)劃教材
- 作者:周德群 著
- 出版時間:2011/8/1
- ISBN:9787301192917
- 出 版 社:北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類:TB18
- 頁碼:335
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《人因工程》系統(tǒng)地介紹了人因工程的基本原理和影響作業(yè)效率的人、環(huán)境與機(jī)器系統(tǒng)的交互作用,內(nèi)容共分15章。其中,第1~4章為人的因素,著重介紹了人因工程的基本概念、作業(yè)時人的動態(tài)生理以及人的感知和特征;第5~10章為環(huán)境因素,著重介紹了微氣候、光環(huán)境、聲環(huán)境、色彩環(huán)境、氣體環(huán)境和振動環(huán)境及其對工作效率的影響和改善方法;第11~13章為人機(jī)界面設(shè)計,著重介紹了人體測量的基本概念、工作臺和座椅的設(shè)計、顯示裝置和操縱裝置的設(shè)計;第14~15章為人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計,著重介紹了人機(jī)系統(tǒng)的安全設(shè)計和總體設(shè)計。每章后面均有小結(jié)和習(xí)題,便于學(xué)生自學(xué)。
《人因工程》可作為高等學(xué)校工業(yè)工程及相關(guān)專業(yè)的教材,也可作為工業(yè)工程培訓(xùn)及相關(guān)人員自學(xué)的參考用書。
第1章 人因工程概論
1.1 人因工程的發(fā)展
1.1.1 人因工程的定義
1.1.2 人因工程學(xué)的歷史
1.1.3 人因工程學(xué)體系及與其他學(xué)科的關(guān)系
1.2 人因工程研究與應(yīng)用
1.2.1 人因工程研究的任務(wù)和內(nèi)容
1.2.2 人因工程的應(yīng)用
1.2.3 人因工程的研究方法
1.2.4 研究人因工程學(xué)應(yīng)注意的
問題
小結(jié)
習(xí)題
第2章 人體勞動的生理特征及作業(yè)疲勞
2.1 體力勞動時的能量消耗
2.1.1 人體能量的產(chǎn)生機(jī)理
2.1 _2作業(yè)時人體的耗氧動態(tài)
2.2 作業(yè)時人體的調(diào)節(jié)與適應(yīng)
2.2.1 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)與適應(yīng)
2.2.2 心血管系統(tǒng)的調(diào)節(jié)與適應(yīng)
2.2.3 其他系統(tǒng)的調(diào)節(jié)與適應(yīng)
2.2.4 腦力勞動和持續(xù)警覺作業(yè)的特點(diǎn)
2.2.5 勞動強(qiáng)度等級的劃分
2.3 作業(yè)能力的動態(tài)分析
2.3.1 作業(yè)能力的動態(tài)變化規(guī)律
2.3.2 影響作業(yè)能力的主要因素
2.4 作業(yè)疲勞及其測定
2.4.1 作業(yè)疲勞的概念及其分類
2.4.2 體力勞動時的疲勞發(fā)生機(jī)理
2.4.3 測定疲勞的方法
2.5 疲勞對人體與工作的影響
2.5.1 疲勞對人體的影響
2.5.2 疲勞與安全生產(chǎn)的關(guān)系
2.6 提高作業(yè)能力和降低疲勞的措施
小結(jié)
習(xí)題
第3章 人體感知及其特征
3.1 感覺與知覺的特征
3.1.1 感覺與知覺概述
3.1.2 感覺的基本特性
3.1.3 感覺知覺的基本特性
3.2 視覺機(jī)能及其特征
3.2.1 眼睛的構(gòu)造
3.2.2 視覺系統(tǒng)
3.2.3 視覺機(jī)能
3.2.4 視覺特征
3.3 聽覺機(jī)能及其特征
3.3.1 耳的結(jié)構(gòu)及聽覺機(jī)能
3.3.2 聽覺的特征
3.4 其他感覺機(jī)能及其特征
3.4.1 膚覺
3.4.2 本體感覺
小結(jié)
習(xí)題
第4章 累積損傷疾病與操作工具設(shè)計
4.1 累積損傷疾病及其原因
4.1.1 累積損傷疾病及其重要性
4.1.2 產(chǎn)生累積損傷疾病人原因
4.2 與手有關(guān)的累積損傷疾病
4.2.1 上肢的操縱力
4.2.2 與手有關(guān)的累積損傷疾病
4.2.3 頸部與腰部的累積損疾病
4.3 累積損傷疾病的預(yù)防與合理
工具設(shè)計
4.3.1 CTD的預(yù)防
4.3.2 合理的工具設(shè)計
小結(jié)
習(xí)題
第5章 勞動環(huán)境與微氣候
5.1 微氣候的若干條件及其相互關(guān)系
5.1.1 微氣候的構(gòu)成
5.1.2 微氣候的相互關(guān)系
5.2 人體對微氣候條件的感受與評價
5.2.1 人體的熱交換和平衡
5.2.2 人體對微氣候環(huán)境的主觀感覺
5.3 微氣候條件對人體的影響
5.3.1 高溫作業(yè)環(huán)境對人體的影響
5.3.2 低溫作業(yè)環(huán)境對人體的影響
5.4 改善微氣候條件的措施
5.4.1 高溫作業(yè)環(huán)境的改善
5.4.2 低溫作業(yè)環(huán)境的改善
小結(jié)
習(xí)題
第6章 環(huán)境照明
6.1 光的物理特性
6.2 光的基本物理量
6.3 環(huán)境照明對作業(yè)的影響
6.3.1 照明與疲勞
6.3.2 照明與工作效率
6.3.3 照明與事故
6.3.4 照明與視覺工效
6.3.5 照明與情緒
6.4 環(huán)境照明的設(shè)計
6.4.1 照明標(biāo)準(zhǔn)
6.4.2 照明方式
6.4.3 光源選擇
6.4.4 避免眩光
6.4.5 照度均勻度
6.4.6 亮度分布
6.4.7 照明環(huán)境的評價
小結(jié)
習(xí)題
第7章 聲音環(huán)境
7.1 聲的基本概念
7.2 聲的度量
7.2.1 聲的物理度量
7.2.2 聲的主觀度量
7.3 噪聲的來源與影響
7.3.1 噪聲的來源
7.3.2 噪聲的分類
7.3.3 噪聲對聽力的損傷
7.3.4 噪聲對其他生理機(jī)能的影響
7.3.5 噪聲對心理狀態(tài)的影響
7.3.6 噪聲對人的信息交流的影響
7.3.7 噪聲對作業(yè)能力和工作效率的影響
7.3.8 噪聲對睡眠與休息的影響
7.3.9 噪聲對儀器設(shè)備和建筑物的影響
7.4 噪聲的評價指標(biāo)與控制
7.4.1 噪聲標(biāo)準(zhǔn)
7.4.2 噪聲的評價指標(biāo)
7.4.3 噪聲的控制
小結(jié)
習(xí)題
第8章 色彩調(diào)節(jié)
8.1 顏色與色覺
第9章 氣體環(huán)境
第10章 振動環(huán)境
第11章 人體測量與作業(yè)姿勢
第12章 作業(yè)空間設(shè)計
第13章 顯示裝置與操縱裝置設(shè)計
第14章 安全事故分析與安全設(shè)計
第15章 人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計
參考文獻(xiàn)
1)描述性研究
描述性研究用于描繪人的某些特性、力量損失、能夠抬多重的箱子等。雖然描述性研究比較枯燥,但它對于人因科學(xué)的意義非常重要,許多設(shè)計決策都是基于它所得出的基本數(shù)據(jù)。另外,在方案給出之前,描述性研究還常用于確定問題的范圍。如對操作者進(jìn)行調(diào)查,了解他們對設(shè)計效率和操作問題的一些看法等。
2)實驗性研究
實驗性研究的目的是為了檢測一些變量對人的行為的影響。通常根據(jù)實際問題、預(yù)測理論來決定需要調(diào)查的變量和檢測的行為,如評價手臂活動的時候肩部的負(fù)荷大小、人們的視野等。通常,實驗性研究更關(guān)心變量是否對行為有影響以及將如何影響的問題,描述性研究則更關(guān)心所描述對象的統(tǒng)計結(jié)果,如平均值、標(biāo)準(zhǔn)偏差和百分比等。
3)評價性研究
評價性研究類似于實驗性研究,但其目的多是為了評價一個系統(tǒng)或產(chǎn)品,并希望事先了解人們在使用系統(tǒng)或產(chǎn)品時的行為表現(xiàn)。
評價性研究比實驗性研究更為全面和復(fù)雜,它通過比較目標(biāo)的差異來評價一個系統(tǒng)或產(chǎn)品的各個方面。人因工程學(xué)專家通過對設(shè)計優(yōu)劣的系統(tǒng)性評價,提出改進(jìn)的建議。評價性研究的常用方法是成本收益分析。
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