本書(shū)圍繞新時(shí)代教育信息化的特點(diǎn)和需求, 嘗試創(chuàng)造性地重新詮釋新時(shí)代的教育信息化理念, 著重從教育信息化基本認(rèn)識(shí)理論、教育信息化資源模式、教育信息化的實(shí)踐與應(yīng)用等方面進(jìn)行系統(tǒng)分析與闡述, 理論聯(lián)系實(shí)際, 為深刻理解教育信息化提供了更多參考。