為進(jìn)一步做好四川省中小學(xué)教師公開(kāi)招聘工作，積極探索提升四川省中小學(xué)教師公開(kāi)招聘筆試的針對(duì)性和科學(xué)性，結(jié)合中小學(xué)教師崗位特點(diǎn)，四川省人力資源和社會(huì)保障廳、四川省教育廳委托有關(guān)部門(mén)和專(zhuān)家制訂了《四川省中小學(xué)公開(kāi)招聘教師教育公共基礎(chǔ)筆試和復(fù)習(xí)大綱》（簡(jiǎn)稱(chēng)《大綱》），于2012年4月13日正式頒布（川人社發(fā)〔2012〕145號(hào)）。自2012年7月1日起，四川省中小學(xué)校招聘教師統(tǒng)一改為“教育公共基礎(chǔ)筆試”科目，四川省人力資源和社會(huì)保障廳、四川省教育廳要求各地、省級(jí)有關(guān)部門(mén)應(yīng)嚴(yán)格遵照《大綱》要求組織實(shí)施中小學(xué)教師公開(kāi)招聘公共科目筆試。
　　四川省教育公共基礎(chǔ)筆試包括教育學(xué)基礎(chǔ)、教育心理學(xué)、教育法學(xué)、教師職業(yè)道德四方面的內(nèi)容，大致比例為3∶3∶3∶1，是四川省教師公招與特崗招聘考試的必考科目之一，而且有些地方教師公招筆試只考教育公共基礎(chǔ)，所以該科考試成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬蠜Q定著應(yīng)考者能否成為一名正式教師或特崗，必須做好充分準(zhǔn)備。
　　《大綱》頒布后，2014年之前，四川省各地是自行命題與組考；自2014年起，四川省試行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一時(shí)間考試，至今已有6次了，而按照《大綱》要求組織特崗招聘考試也有5次了。為幫助參加四川省教師公招與特崗招聘考試的人員備考，深入理解《大綱》精髓，熟悉這11次考試題目?jī)?nèi)容，摸清教育公共基礎(chǔ)筆試的命題思路與復(fù)習(xí)重點(diǎn)，有針對(duì)性地備考，達(dá)到事半功倍的效果，本人嘗試編著了這本《教育公共基礎(chǔ)真題匯編與參考答案解析》一書(shū)，希望能對(duì)應(yīng)考人員有所裨益。本書(shū)亦可作為參加其他省市教師公招與特崗招聘考試人員、教師資格考試人員、提升教育法律素養(yǎng)水平人員與鞏固教育教學(xué)理論人員的參考用書(shū)。同時(shí)，本書(shū)也是四川省教育廳2017年度科研計(jì)劃立項(xiàng)人文社科重點(diǎn)課題“法治視野下高校師范教師法律素養(yǎng)提升研究”（川教函〔2016〕683號(hào)，項(xiàng)目編號(hào)：17SA0051）的研究成果之一。
　　在成書(shū)過(guò)程中，本人參考借鑒了互聯(lián)網(wǎng)上眾多資料，尤其是華圖、中公、博程等單位的參考答案解析，未能一一注明，謹(jǐn)此致謝。另外，達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)科研處與師范系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本書(shū)的出版也給予了大力支持，在此一并致謝。
　　鑒于本人水平有限，這次編著也只是一種探索，疏漏之處在所難免，懇請(qǐng)各位專(zhuān)家及讀者批評(píng)指正。
　　黃明友
　　2017年1月