本書以版畫教學實踐為基礎(chǔ)，從本體論、認識論、方法論、實踐論幾個大的緯度來探討版畫創(chuàng)作的問題，讓學習者從學理上認知版畫藝術(shù)觀念、了解版畫教學的方法、不僅學習創(chuàng)作版畫藝術(shù)作品、更能進行作品鑒賞，并形成能夠獨立完成版畫技法與創(chuàng)作教學的能力。