本書根據語文核心素養(yǎng)生成、發(fā)展、提升的需要，將語文學科的閱讀與鑒賞、表達與交流、積累與整合有機結合起來，整合為大單元整體教學、高效閱讀的反思與感悟、教師的專業(yè)化發(fā)展、整本書閱讀規(guī)劃、整本書閱讀評價、項目化寫作等內容。