百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。伴隨著貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，特別是在圍繞深化教師、教材、教法改革方面，高職教育戰(zhàn)線在促進教師專業(yè)發(fā)展和打造教師教學創(chuàng)新團隊方面進行了持續(xù)的探索與實踐。在梳理總結(jié)上述探索與實踐的基礎(chǔ)上，作者從剖析高職院校教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、特征、功能入手，聚焦教師專業(yè)發(fā)展和教師教學創(chuàng)新團隊兩大主題。