前 言 本書是針對(duì)心理學(xué)考研學(xué)生、心理學(xué)專業(yè)本科生、心理學(xué)教師以及對(duì)心理學(xué)感興趣的社會(huì)人士編制的。本書主要依據(jù)張厚粲等主編的《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》（第4版）（北京師范大學(xué)出版社）的章節(jié)進(jìn)行編排，一共有14章，章節(jié)由六部分組成： 部分是考點(diǎn)歸納，根據(jù)往年考研真題，以及知識(shí)重要程度，總結(jié)出本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使讀者能夠有針對(duì)性的把握知識(shí)點(diǎn)； 第二部分是名師串講，主要是針對(duì)本章的重要考點(diǎn)進(jìn)行要點(diǎn)總結(jié)； 第三部分是思考與練習(xí)題解析，主要是針對(duì)《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)》的課后思考題進(jìn)行歸納整理，通過練習(xí)的方式鞏固學(xué)生對(duì)于章節(jié)內(nèi)容要點(diǎn)的把握； 第四部分是考研真題匯編，心理學(xué)考研主要是全國(guó)統(tǒng)考，也有部分院校是自主命題，這一部分主要是精選了心理學(xué)近些年來(lái)的統(tǒng)考試題，以及部分學(xué)校的自主命題； 第五部分是模擬練習(xí)精練，以章節(jié)的形式，設(shè)計(jì)了不同類型的練習(xí)題，提供考生一個(gè)自我檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)； 第六部分是本章重點(diǎn)知識(shí)小結(jié)，主要對(duì)本章節(jié)知識(shí)點(diǎn)再次進(jìn)行梳理，并結(jié)合考研題目分值對(duì)章節(jié)內(nèi)容在整門課程中地位進(jìn)行闡釋。后整理了近四年考研真題與參考答案，并設(shè)計(jì)了5套模擬試題，提升考生的應(yīng)用能力。 具體編寫工作分配如下：王磊（中南民族大學(xué)教育學(xué)院）負(fù)責(zé)全書體例設(shè)計(jì)與統(tǒng)稿工作；李欣（中南民族大學(xué)教育學(xué)院）、徐振興（中南民族大學(xué)教育學(xué)院）負(fù)責(zé)近三年真題整理與解析。 王磊，李欣，宋謹(jǐn)負(fù)責(zé)了全書的文稿撰寫工作，同時(shí)李欣還對(duì)全書進(jìn)行了文稿的整理和校對(duì)工作。 本書的主要特色如下： 1.緊扣考研大綱，結(jié)合權(quán)威教材，解析重點(diǎn)、難點(diǎn)。本書的一大亮點(diǎn)是增加了一個(gè)引言，它是對(duì)考研內(nèi)容的一大概括，從復(fù)習(xí)關(guān)鍵，考研大綱，教材比較等方面對(duì)現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)的框架和脈絡(luò)做了一個(gè)梳理，能使考生形成心理統(tǒng)計(jì)的知識(shí)輪廓，從宏觀上把握知識(shí)點(diǎn)。 2. 本書的知識(shí)體系以考研大綱為主線，結(jié)合《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)》第3版權(quán)威教材，庖丁解牛，仔細(xì)分析每一章節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)，能讓考生在短時(shí)間內(nèi)掌握章節(jié)重要知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 3. 知識(shí)點(diǎn)與考試內(nèi)容相結(jié)合，做到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。在體例安排上，本書即重視重要知識(shí)點(diǎn)的精選，同時(shí)為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，配以歷年考研真題，通過題目練習(xí)的方式，讓學(xué)生把考試重難點(diǎn)敏記于心，實(shí)現(xiàn)了理論（重要知識(shí)點(diǎn)）與實(shí)踐（真題練習(xí)）的有機(jī)結(jié)合。 4. 依托一線教師，內(nèi)容更有時(shí)效性。本書編寫者都是心理學(xué)本科專業(yè)的教師，有多年的統(tǒng)計(jì)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教材重要知識(shí)點(diǎn)，考研題目動(dòng)向有著敏銳的感知，因此，在考點(diǎn)終結(jié)上緊跟時(shí)代發(fā)展，保證撰寫內(nèi)容的時(shí)新性和有效性，使考生能夠系統(tǒng)準(zhǔn)確地掌握重點(diǎn)知識(shí)，迅速捕捉考試要點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。 在編寫過程中，我們參考了心理統(tǒng)計(jì)的有關(guān)著作和多所高等院校、科研院所的研究生入學(xué)考試試題，引用了國(guó)內(nèi)外許多研究成果，吸收了他們的某些思想，在此謹(jǐn)對(duì)這些成果的著作權(quán)所有者和出題導(dǎo)師表示誠(chéng)摯的感謝。