前言
為貫徹《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》提出的按照生產(chǎn)實際和崗位需求設(shè)計開發(fā)課程的指導(dǎo)思想，適應(yīng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢以及人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，本書以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)真實生產(chǎn)項目、典型工作任務(wù)、案例等為載體組織教學(xué)內(nèi)容，聚焦于工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)，對工業(yè)數(shù)據(jù)采集相關(guān)崗位的人才所需要理解的業(yè)務(wù)場景、崗位素質(zhì)、知識和技能分別進行闡述，并設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，出版有價值的技術(shù)參考資料，為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才的培養(yǎng)發(fā)展提供有價值的學(xué)習(xí)資源。
本書包括工業(yè)數(shù)據(jù)采集概述和工業(yè)設(shè)備數(shù)據(jù)采集、生產(chǎn)能源數(shù)據(jù)采集和生產(chǎn)管理數(shù)據(jù)采集3個項目。各項目所采用的案例均由樹根互聯(lián)股份有限公司的真實企業(yè)案例提煉、轉(zhuǎn)化而來，融合了企業(yè)多年的工業(yè)現(xiàn)場技術(shù)經(jīng)驗、工程實踐經(jīng)驗和工作規(guī)范，涉及工業(yè)數(shù)據(jù)采集項目端到端的全流程實施環(huán)節(jié)，包含了設(shè)備層、邊緣層、網(wǎng)絡(luò)層、平臺層的每個工作環(huán)節(jié)、工作內(nèi)容所涉及的知識和技能。
本書在任務(wù)實施的過程中強調(diào)安全操作的規(guī)范性，并潛移默化地融入了人才素質(zhì)培養(yǎng)的內(nèi)容，使學(xué)生具備溯本求源的全局思維和精益求精的工匠精神。特別在生產(chǎn)能源數(shù)據(jù)采集的項目中，融入了雙碳戰(zhàn)略和節(jié)能減排的相關(guān)內(nèi)容，響應(yīng)國家號召，提倡綠色生產(chǎn)。
本書由湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐作棟主審，湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院白斌、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院王理想和樹根互聯(lián)股份有限公司葛曉華任主編，湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聶健、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院華俊芳和河南機電職業(yè)學(xué)院秦磊任副主編，河南機電職業(yè)學(xué)院田月霞、湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉照、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張武金、王正、張興龍、張炎參加了編寫。
在本書的編寫過程中，樹根互聯(lián)股份有限公司資深工程師李琦、陳康飛、余明、董國鋮等提出了許多寶貴的建議，在此深表謝意。
由于編者水平有限，書中難免存在疏漏或不足之處，敬請廣大讀者批評指正。
編者