本書(shū)是根據(jù)2018年“全國(guó)部分理工類(lèi)地方本科院校聯(lián)盟關(guān)于推進(jìn)應(yīng)用型課程教材建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)”精神，聚集各高校本科教育教學(xué)改革成果，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型課程建設(shè)資源共享，立足應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，以提升高校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的來(lái)進(jìn)行編寫(xiě)的。
本書(shū)采用新形態(tài)教材形式編寫(xiě)，以紙質(zhì)教材為基礎(chǔ)，貫徹“少而精”和“學(xué)以致用”的原則，部分內(nèi)容以專(zhuān)欄形式，如案例解析、概念解析、微視頻、歷史回望、科技動(dòng)態(tài)、瞭望臺(tái)、想一想、練一練、好書(shū)連連等作為選擇性閱讀內(nèi)容呈現(xiàn)，同時(shí)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過(guò)在紙質(zhì)教材上印制二維碼的形式，將一系列數(shù)字化教學(xué)資源嵌入教材，增加了課程教學(xué)的深度和廣度，以多方位的視角，更加立體地呈現(xiàn)課程的內(nèi)容。
本書(shū)的編寫(xiě)力求圖面清晰，結(jié)構(gòu)合理；語(yǔ)言精練、深入淺出，便于教學(xué)和自學(xué)；重視概念的準(zhǔn)確性，注意講清問(wèn)題的來(lái)龍去脈，具有較強(qiáng)的理論性、系統(tǒng)性和實(shí)用性；挖掘工程項(xiàng)目資源，引入典型工程范例，將課程理論與實(shí)踐密切結(jié)合，以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
本書(shū)共分為10章，采用了不同一般的編寫(xiě)方法：每章內(nèi)容由多名編寫(xiě)人員，按章或節(jié)進(jìn)行分工合作、修訂、融合；初稿完成后，成立了教材編審組，對(duì)教材進(jìn)行了初審、再審、終審工作，逐章進(jìn)行審核、討論和修訂。各章內(nèi)容及編寫(xiě)人員如下（排名位為該章負(fù)責(zé)人）：第1章金屬材料的性能（郭海華、陸艷紅、文麗華、崔江梅），第2章金屬的結(jié)構(gòu)與結(jié)晶（郭國(guó)林、張堯成、寧慧燕），第3章合金的結(jié)構(gòu)與相圖（郭海華、練勇、寧慧燕），第4章鐵碳合金（丁義超、張堯成），第5章金屬的塑性變形、再結(jié)晶與強(qiáng)化（劉杰慧、丁義超、文麗華），第6章鋼的熱處理（劉杰慧、 張堯成、 郭國(guó)林、陸艷紅），第7章鋼（郭海華、練勇、劉杰慧、 羅云、帥波），第8章鑄鐵（郭國(guó)林、張堯成、崔辰碩），第9章有色合金及硬質(zhì)合金（張堯成、郭海華、劉杰慧、練勇、文麗華、寧慧燕），第10章機(jī)械零件選材及工藝路線(xiàn)分析（郭國(guó)林、練勇）。
在編寫(xiě)過(guò)程中，本書(shū)參考了有關(guān)教材和文獻(xiàn)資料，在此向其作者致以衷心的謝意！由于編者水平有限，書(shū)中難免存在不足和疏漏之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)和指正。讀者可通過(guò)948144948@qq.com郵箱聯(lián)系我們，您的寶貴意見(jiàn)和建議是我們不斷進(jìn)取的動(dòng)力。