本書著眼于金融業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)應用型人才的需求現(xiàn)狀，從能力標準構(gòu)建總責、不同的能力觀研究、金融業(yè)對人才的能力要求、金融學類專業(yè)人才能力框架與能力標準、實踐教學的基本理論、典型的實踐教學模式、金融學類專業(yè)實踐教學的現(xiàn)狀分析、課堂實踐規(guī)范、實驗教學規(guī)范、實習教學規(guī)范、畢業(yè)論文規(guī)范等11個方面，闡述了普通本科高校金融學專業(yè)人才能力標準與實踐教育規(guī)范要求，具有很強的現(xiàn)實和指導意義。對高校金融學類專業(yè)人才目標設置及課程體系構(gòu)建、高校金融學類專業(yè)初中教學規(guī)范制定、金融學類專業(yè)學生綜合能力評價、用人單位對初中級金融學類專業(yè)人才的招聘、培訓、考核和晉升標準，以及社會組織和行業(yè)協(xié)會對金融學類專業(yè)人才的職業(yè)資格鑒定等方面，提供了可共享、可重復使用的參照指南。