本書是國(guó)內(nèi)第一本從教學(xué)法的角度關(guān)注少兒語(yǔ)言教育的教學(xué)法圖書。目前出版的相關(guān)圖書多為教學(xué)內(nèi)容的匯集, 系統(tǒng)的從教學(xué)方法的角度進(jìn)行研究梳理的著作還未見(jiàn)。本書將從課程論的角度切入, 借鑒其他成熟學(xué)科教學(xué)法教材體系, 由省內(nèi)多家高校的播音與主持專業(yè)、教育學(xué)專業(yè)教師共同完成。播音與主持藝術(shù)專業(yè)為應(yīng)用型專業(yè), 學(xué)生畢業(yè)后從事少兒語(yǔ)言教學(xué)的比例較高。
朱曉彧，陜西師范大學(xué)教授，教師口語(yǔ)教學(xué)與研究中心主任、口語(yǔ)傳播研究中心主任，陜西省教學(xué)名師，國(guó)家本科建設(shè)專業(yè)（播音與主持）學(xué)科“雙帶頭人”，建系系主任。國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地（陜西師范大學(xué)）通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)首席專家。兼任教育部文化素質(zhì)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)影視教學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事，陜西省朗誦協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，陜西省體育解說(shuō)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，陜西省語(yǔ)委專家組成員。先后獲國(guó)家、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)。
崔國(guó)鑫，陜西師范大學(xué)口語(yǔ)傳播研究中心青少部主任，西安工商學(xué)院播音系系主任，國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地（陜西師范大學(xué)）研究員，陜西省體育解說(shuō)協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)，西安廣播電視臺(tái)執(zhí)行制片，“語(yǔ)言表演大師課”課程體系創(chuàng)始人。主編、參編語(yǔ)言能力提升及培訓(xùn)指導(dǎo)專業(yè)用書6部。
何大慶，西安廣搔電視臺(tái)播音指導(dǎo)，陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)碩士生導(dǎo)師，陜兩省朗誦協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，陜西雀戲劇家協(xié)會(huì)朗誦藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)副主任，陜西省傳統(tǒng)文化發(fā)展促進(jìn)會(huì)藝術(shù)顧問(wèn)。從事播音主持工作及相關(guān)教學(xué)40年，發(fā)表多篇論文，演播、播出長(zhǎng)篇小說(shuō)100多部。
余海龍，陜西師范大學(xué)教師口語(yǔ)教學(xué)與研究中心副主任，口語(yǔ)傳播教研室主任，口語(yǔ)傳播研究中心研究員。陜西省黨性教育基地建設(shè)專家組成員，陜西省語(yǔ)委專家組成員。主持陜西省高校線下課程（金課）、陜西省高校教師教育類在線開放課程各一門，獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。
第一章 青少兒語(yǔ)言表達(dá)教學(xué)法基礎(chǔ)
第一節(jié) 青少兒語(yǔ)言表達(dá)的相關(guān)基本概念
第二節(jié) 青少兒語(yǔ)言表達(dá)教學(xué)法的性質(zhì)和對(duì)象
第三節(jié) 青少兒語(yǔ)言表達(dá)教學(xué)法的任務(wù)和目標(biāo)
第四節(jié) 青少兒語(yǔ)言表達(dá)教學(xué)法相關(guān)研究
第五節(jié) 我國(guó)青少兒語(yǔ)言表達(dá)教學(xué)發(fā)展歷程與展望
第二章 青少兒語(yǔ)言表達(dá)教學(xué)法的課程與教材
第一節(jié) 青少兒語(yǔ)言表達(dá)教學(xué)法范式及變革
第二節(jié) 青少兒語(yǔ)言教材的主要形態(tài)
第三章 青少兒語(yǔ)言表達(dá)的教學(xué)計(jì)劃與設(shè)計(jì)
第一節(jié) 教學(xué)原則和模式
第二節(jié) 教學(xué)計(jì)劃
第四章 青少兒語(yǔ)言表達(dá)的課堂教學(xué)方法
第一節(jié) 青少兒語(yǔ)言表達(dá)課堂教學(xué)的組織
第二節(jié) 青少兒語(yǔ)言表達(dá)課堂的常規(guī)教學(xué)方法
第三節(jié) 課堂教學(xué)中突發(fā)狀況的處理
第五章 青少兒語(yǔ)言表達(dá)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 活動(dòng)設(shè)計(jì)原則
第二節(jié) 活動(dòng)總體要求
第三節(jié) 初級(jí)組活動(dòng)組織策劃
第四節(jié) 中級(jí)組活動(dòng)組織策劃
第五節(jié) 高級(jí)組活動(dòng)組織策劃
第六節(jié) 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)
第六章 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)環(huán)境下的青少兒語(yǔ)言表達(dá)教學(xué)
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)環(huán)境與青少兒特點(diǎn)概述
第二節(jié) 青少兒網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)環(huán)境教學(xué)策略
第七章 教師教學(xué)評(píng)價(jià)與學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 教師教學(xué)評(píng)價(jià)總論
第二節(jié) 教師教學(xué)評(píng)價(jià)細(xì)則
第三節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的總原則
第四節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的總方法
第八章 青少兒語(yǔ)言表達(dá)教師的專業(yè)發(fā)展與工作研究
第一節(jié) 青少兒語(yǔ)言表達(dá)教師的教學(xué)素養(yǎng)
第二節(jié) 青少兒語(yǔ)言表達(dá)教師的工作研究
參考文獻(xiàn)
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