本書選取了云南經濟管理學院、浙江樹人學院、吉林外國語大學、浙江越秀外國語學院、西安歐亞學院、云南大學滇池學院、江南影視藝術職業(yè)學院、無錫南洋職業(yè)技術學院等八所民辦高校的案例進行研究。從辦學層次和辦學類型來看，八個案例既包括獨立設置的民辦高校，又包括獨立學院；既包括本科層次的民辦高校，又包括民辦高職院校。八所民辦高校的案例能在一定程度上代表我國高水平民辦高校的整體發(fā)展水平和發(fā)展機理，同時，八個案例的選擇各有側重，分別從不同角度來呈現(xiàn)我國民辦高校的發(fā)展態(tài)勢。本書的案例研究不是僅僅講述案例故事，而是要從案例中發(fā)掘具有普遍性的規(guī)律，凝練成對其他案例具有指導意義的理論觀點和理論框架。從八個案例所代表的我國民辦高校的辦學實踐中，提煉出能夠解釋我國民辦高等教育發(fā)展的理論體系和理論框架。