本書是根據(jù)2019年2月《國家職業(yè)教育改革實施方案》中提出的“推動職業(yè)院校教師、教材、教法改革, 大力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”指導(dǎo)精神, 配套2019年廣東省精品在線開放課程“實用醫(yī)學(xué)概要”教學(xué)需求而開發(fā)建設(shè)的新型工作項目式的活頁實驗實訓(xùn)教材。教材緊跟“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”發(fā)展需求, 配套開發(fā)了一系列數(shù)字化教學(xué)資源, 滿足了訓(xùn)練項目線上線下混合式教學(xué)需求。 本教材共由四部分構(gòu)成, 包括工作技能訓(xùn)練、崗位疾病辨識訓(xùn)練2個訓(xùn)練模塊共20個工作項目以及訓(xùn)練模塊配套的綜合考核項目、附錄共四部分內(nèi)容。通過訓(xùn)練模塊的工作項目技能訓(xùn)練, 全面強化崗位知識點的理解和技能點的操作, 為學(xué)生后續(xù)全面掌握“問病薦藥”技能, 從事藥學(xué)及藥學(xué)相關(guān)類崗位工作打下基礎(chǔ)。
模塊一 課程簡介及學(xué)習(xí)要求
第一章 課程認知
一、健康與醫(yī)學(xué)模式
二、本課程基本內(nèi)容
三、學(xué)習(xí)要求
模塊二 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)認知
第二章 人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)知識
一、人體解剖標準姿勢、方位和軸面解剖術(shù)語
二、內(nèi)環(huán)境、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)定義
三、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)
四、生命的基本特征
第三章 細胞與組織
第一節(jié) 細胞的結(jié)構(gòu)和功能
第二節(jié) 基本組織
第四章 診斷學(xué)基礎(chǔ)知識
第一節(jié) 常見癥狀
第二節(jié) 問診
第三節(jié) 體格檢查
第四節(jié) 實驗室檢查
第五節(jié) 影像學(xué)檢查
【目標檢測】
實驗項目01 崗位常見體格檢查辨識
實驗項目02 生命體征監(jiān)測
模塊三 各系統(tǒng)基礎(chǔ)和崗位疾病
第五章 運動系統(tǒng)解剖生理與常見疾病
第一節(jié) 運動系統(tǒng)解剖
第二節(jié) 運動系統(tǒng)生理
第三節(jié) 腰椎間盤突出癥
第四節(jié) 骨質(zhì)疏松癥
第五節(jié) 類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎
第六節(jié) 骨性關(guān)節(jié)炎
【目標檢測】
實驗項目03人體骨骼和骨性標志辨識
第六章 血液系統(tǒng)構(gòu)成生理與常見疾病
第一節(jié) 血液的構(gòu)成與功能
第二節(jié) 血液凝固與纖維蛋白溶解
第三節(jié) 血型與輸血
第四節(jié) 缺鐵性貧血
第五節(jié) 巨幼細胞性貧血
第六節(jié) 出血性疾病
【目標檢測】
實驗項目04 ABO血型鑒定
實驗項目05 缺鐵性貧血辨識
第七章 循環(huán)系統(tǒng)解剖生理與常見疾病
第一節(jié) 血液循環(huán)及心血管解剖
第二節(jié) 心血管系統(tǒng)生理
第三節(jié) 淋巴系統(tǒng)解剖與生理
第四節(jié) 高血壓病
第五節(jié) 高脂血癥
第六節(jié) 冠狀動脈粥樣硬化性心臟病
第七節(jié) 心力衰竭
第八節(jié) 心房顫動
【目標檢測】
實驗項目06 心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練
實驗項目07 心電圖描記
實驗項目08 高血壓病辨識
第八章 呼吸系統(tǒng)解剖生理與常見疾病
第一節(jié) 呼吸系統(tǒng)解剖
第二節(jié) 呼吸系統(tǒng)生理
第三節(jié) 急性上呼吸道感染
第四節(jié) 肺炎
第五節(jié) 支氣管哮喘
第六節(jié) 慢性阻塞性肺疾病
第七節(jié) 肺結(jié)核
【目標檢測】
實驗項目09 肺通氣功能測定與評價
第九章 消化系統(tǒng)解剖生理與常見疾病
第一節(jié) 消化系統(tǒng)解剖
第二節(jié) 消化系統(tǒng)生理
第三節(jié) 消化性潰瘍
第四節(jié) 胃炎
第五節(jié) 急性闌尾炎
第六節(jié) 膽囊炎
第七節(jié) 病毒性肝炎
第八節(jié) 痔瘡
【目標檢測】
實驗項目10 消化性潰瘍辨識
第十章 泌尿系統(tǒng)解剖生理與常見疾病
第一節(jié) 泌尿系統(tǒng)解剖
第二節(jié) 泌尿系統(tǒng)生理
……
模塊四 實用技術(shù)
附錄
參考文獻
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