本書面向大類建筑設計本科二年級的教學, 秉承現(xiàn)代建筑設計及教學研究的傳統(tǒng), 以空間為主要線索, 從空間分化、空間單元組織、空間聯(lián)系到空間復合設置了系列教案, 并分別考量不同類型的場地環(huán)境、使用功能和結構材料, 以此建立空間主線與建筑基本問題 (場地-使用-材料) 之間的相互關聯(lián)和促動, 作為建筑設計入門教學的基本框架, 幫助學生建立基本的建筑觀, 掌握相應的設計思維和操作方法。