本書(shū)是根據(jù)電子類(lèi)各專(zhuān)業(yè)對(duì)電子工藝實(shí)習(xí)的基本要求，結(jié)合編者多年來(lái)的電子工藝實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)踐和當(dāng)前電子技術(shù)發(fā)展的新形勢(shì)，并針對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)而編寫(xiě)的。
　　全書(shū)以14個(gè)項(xiàng)目為例詳細(xì)介紹了安全用電知識(shí)、電子元器件、電子電路讀圖、EDA仿真、印制電路板、焊接技術(shù)、安裝與調(diào)試、常用電子測(cè)量?jī)x器與測(cè)試技術(shù)和典型電子工藝實(shí)習(xí)產(chǎn)品介紹。內(nèi)容上，重點(diǎn)介紹電子工藝的基本知識(shí)和技能以及新工藝和新技術(shù)，加強(qiáng)了利用計(jì)算機(jī)解決電子工藝的問(wèn)題；在編寫(xiě)方法上，以具體的項(xiàng)目為主線，深入淺出，通俗易懂，便于實(shí)踐。
　　本書(shū)著重培養(yǎng)學(xué)生解決電子技術(shù)工程實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)也為學(xué)生參加電氣、電子類(lèi)中等職業(yè)技能鑒定和職能崗位資格證書(shū)考核打好基礎(chǔ)。
　　在本書(shū)編寫(xiě)過(guò)程中，本著“工學(xué)結(jié)合，項(xiàng)目引領(lǐng)，理實(shí)一體”的原則，特別注意了以下幾個(gè)問(wèn)題：
　　1.加強(qiáng)職業(yè)崗位針對(duì)性和適應(yīng)性。通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為主線，增強(qiáng)職業(yè)崗位針對(duì)性和適應(yīng)性，使學(xué)生盡快適應(yīng)工作要求。
　　2.由于電氣類(lèi)專(zhuān)業(yè)一般不開(kāi)設(shè)“電子工藝”課程，為此本書(shū)特別注重了電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和工藝知識(shí)，通俗易懂，便于自學(xué)。電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)也可以此教材為藍(lán)本，進(jìn)行電子技術(shù)工藝課程融教、學(xué)、做于～體的改革。
　　3.本書(shū)所選實(shí)訓(xùn)課題貼近生產(chǎn)實(shí)踐與工程實(shí)際，所介紹知識(shí)實(shí)用性強(qiáng)，可解決強(qiáng)電專(zhuān)業(yè)電子技術(shù)工藝知識(shí)缺乏的矛盾。
　　本書(shū)以動(dòng)手制作為突破口，由淺入深，通俗易懂，有利于增強(qiáng)學(xué)生的制作能力和學(xué)習(xí)信心。本書(shū)所列項(xiàng)目具有生活、生產(chǎn)方面的“實(shí)用性”，并能形成產(chǎn)品，體現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際的緊密結(jié)合和學(xué)以致用的原則。通過(guò)制作具有一定系統(tǒng)性的作品，使學(xué)生在獲取基本理論知識(shí)的同時(shí)，還能引發(fā)思考，探究新問(wèn)題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高綜合應(yīng)用能力，體現(xiàn)職業(yè)教育特色。
　　《電子技能與工藝實(shí)訓(xùn)》可供高職高專(zhuān)電子信息類(lèi)和電氣自動(dòng)化類(lèi)的學(xué)生使用，也可供實(shí)踐指導(dǎo)教師和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工程技術(shù)人員參考，并適合剛步入電子行業(yè)的初學(xué)者使用，本書(shū)由山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院王琰、董志剛、郭隆健主編。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎力支持，他們對(duì)本教材的課程體系及內(nèi)容提出了許多寶貴意見(jiàn)，并提供了大量的資料，在此一并致謝。
　　由于編者的水平有限，書(shū)中難免存在錯(cuò)誤和疏漏，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)、指正。