本書是對(duì)學(xué)校推進(jìn)愛美融合課程育人十五年探索的系統(tǒng)總結(jié)。在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn), 在“十四五”的開局之年, 在開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的重要?dú)v史時(shí)刻, 本書的付梓將促進(jìn)學(xué)校更加深人地開展愛美融合課程育人, 也將給其他高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)深化教學(xué)改革、推進(jìn)課程育人提供借鑒。全書共五章, 包括研究背景、理論研究、實(shí)現(xiàn)路徑、實(shí)踐探索、實(shí)踐成效, 既有理論闡述, 又有經(jīng)驗(yàn)總結(jié), 還有實(shí)踐案例。