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聽障兒童漢語特殊疑問句加工和產(chǎn)出研究 讀者對象:特殊教育研究人員
本書稿正文為英文。本研究調(diào)查了聽障兒童漢語特殊問句在線加工和離線產(chǎn)出情況。研究結(jié)果表明:(1)聽障兒童加工和產(chǎn)出漢語特殊間句存在句法缺失,不支持普遍遲緩假設(shè)。(2)理解加工和產(chǎn)出實驗都證明特殊疑問詞的語義復(fù)雜度影響聽障兒童問句加工和產(chǎn)出。(3)手語對聽障兒童漢語語義概念理解是正遷移,而在聽障兒童句法體系建構(gòu)中表現(xiàn)為負(fù)遷移。聽障兒童漢語句子加工和產(chǎn)出困難的原因在于句法加工缺失。在3-5歲兒童句法概念系統(tǒng)建立的關(guān)鍵期,聽障兒童沒能有效建立和發(fā)展?jié)h語句法系統(tǒng),造成其漢語句法加工和產(chǎn)出能力的缺失。
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