本書主要內(nèi)容包括：法治教育相關(guān)理論研究、高校與法治教育探究、法治人才培養(yǎng)要點(diǎn)分析、法治人才培養(yǎng)實踐探索、法治教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展，共五章。具體內(nèi)容包括：法學(xué)教育的發(fā)展、法治教育的本質(zhì)和價值、法治教育的主體和方法等。