中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育.上.初中卷
定 價(jià):26.8 元
叢書名:研讀經(jīng)典·中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育叢書
- 作者:劉華編著
- 出版時(shí)間:2023/2/1
- ISBN:9787521340129
- 出 版 社:外語教學(xué)與研究出版社
- 中圖法分類:G634.303
- 頁碼:136頁
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本書包含華夏之光、禮儀之邦、 君子之道、家國之情、詩文之美、思辨之智六大主題, 下設(shè)神話傳說、人文始祖、民俗節(jié)令、求學(xué)故事、孔子論世、樂府新聲、唐詩擷英、幽默故事八個(gè)單元。單元前設(shè)有思考、單元導(dǎo)語; 單元后設(shè)有知識(shí)鏈接。每個(gè)單元含若干篇 (首) 詩文, 每篇由解題、原文、注釋、譯文幾個(gè)板塊組成。本書注重發(fā)掘和提煉中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典內(nèi)容, 同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展; 選文注重文本的品位與典范, 注意選文的時(shí)代性、普適性和趣味性, 文質(zhì)兼美, 適合閱讀; 傳遞正能量, 弘揚(yáng)主旋律, 凝聚共識(shí), 創(chuàng)新發(fā)e="color:#666666;font-fam
《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育(初中卷)七年級(jí)上冊(cè)》圖書特色:
1.立德樹人:增強(qiáng)文化自信,樹立家國情懷,培育德性之智,增強(qiáng)見聞之知,涵養(yǎng)審美之趣。
2.緊扣指南:根據(jù)教育部《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》編寫。
3.助力中考:課外延伸閱讀,涵蓋語文中考必考篇目。
4.知行合一:多板塊設(shè)計(jì),幫助學(xué)生閱讀經(jīng)典、開拓視野、思考探究、融通中外。
5.文質(zhì)兼美:選文注重高品位、典范性、時(shí)代性、普適性、可讀性。
6.插畫精美:線條插畫,生動(dòng)美觀。
7.功能多樣:詩詞配有朗誦音頻,佳句集萃板塊精選經(jīng)典語句,充實(shí)寫作語料庫。
我們希望通過本書,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潛移默化地滋潤廣大青少年讀者的心靈,使其成為具有民族自尊心、自信心和自豪感的中國人。
前言
文化是民族的血脈,是人民的精神家園。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想觀念、理性智慧、氣度神韻,有利于增強(qiáng)文化自信,也代表著國家的文化軟實(shí)力。繼承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,能夠增強(qiáng)我們的民族自豪感和愛國主義情感,從而為中華民族偉大復(fù)興提供智慧源泉與精神動(dòng)力。為了深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神,落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和教育部《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》,浙江師范大學(xué)人文學(xué)院浙學(xué)研究院組織力量,編寫了《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育》(“小學(xué)卷”“初中卷”“高中卷”)叢書。初中卷主要閱讀對(duì)象為在校初中學(xué)生,也可以作為其他讀者學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的通俗讀本。
一、指導(dǎo)思想
黨的二十大提出,要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在中小學(xué)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,對(duì)
于永續(xù)中華民族根與魂,堅(jiān)守中華民族共同理想信念,樹立中華民族共同體意識(shí),維護(hù)國家安全,增強(qiáng)文化軟實(shí)力,進(jìn)而培根鑄魂、啟智增慧,培養(yǎng)青少年做堂堂正正的中國人,具有重要意義。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育關(guān)鍵在基礎(chǔ)教育,重點(diǎn)是中小學(xué)。尤其是語文課,不僅學(xué)習(xí)中華民族通用語言文字,把握其特點(diǎn)和運(yùn)用規(guī)律,培養(yǎng)運(yùn)用能力,同時(shí)也能發(fā)展思辨能力,提升思維品質(zhì),培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),為人生打下精神底色。特別是在“雙減”的社會(huì)大背景下,為中小學(xué)生量身打造一套凝聚中華智慧、反映中國精神、運(yùn)用中國表達(dá)的通俗讀物正當(dāng)其時(shí)。這不僅有助于青少年開闊視野、滋養(yǎng)心靈、提高綜合素養(yǎng),對(duì)傳承和弘揚(yáng)中華核心思想理念、中華人文精神、中華傳統(tǒng)美德,厚植家國情懷,樹立文化自信,也具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。
……
華夏之光 第一單元 神話傳說
問題思考
單元導(dǎo)語
篤學(xué)經(jīng)典
開天辟地 /《藝文類聚》
女媧補(bǔ)天 /《列子》
夸父逐日 /《山海經(jīng)》
嫦娥奔月 /《淮南子》
感悟探究
知識(shí)鏈接
放眼世界
第二單元 人文始祖
問題思考
單元導(dǎo)語
篤學(xué)經(jīng)典
有巢氏 /《韓非子》
燧人氏 /《韓非子》
伏羲 /《三皇本紀(jì)》
炎帝神農(nóng)氏 /《三皇本紀(jì)》
黃帝軒轅氏 /《淮南子》
倉頡 /《淮南子》
感悟探究
知識(shí)鏈接
放眼世界
禮儀之邦 第三單元 民俗節(jié)令
問題思考
單元導(dǎo)語
篤學(xué)經(jīng)典
途中寒食題黃梅臨江驛寄崔融 / 宋之問
除夜宿石頭驛 / 戴叔倫
折桂令·元宵 / 佚名
元宵 / 唐寅
汴中元夕 / 李夢(mèng)陽
感悟探究
知識(shí)鏈接
放眼世界
君子之道 第四單元 求學(xué)故事
問題思考
單元導(dǎo)語
篤學(xué)經(jīng)典
學(xué)無常師 /《論語》
韋編三絕 / 司馬遷
聞雞起舞 /《晉書》
程門立雪 /《宋史》
學(xué)無止境 / 劉開
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知識(shí)鏈接
放眼世界
家國之情 第五單元 孔子論世
問題思考
單元導(dǎo)語
篤學(xué)經(jīng)典
言過其實(shí) /《論語》
言不及義 /《論語》
欲速不達(dá) /《論語》
駟不及舌 /《論語》
華而不實(shí) /《論語》
是可忍孰不可忍 /《論語》
季路問鬼神 /《論語》
巧言令色 /《論語》
五美四惡 /《論語》
感悟探究
知識(shí)鏈接
放眼世界
詩文之美 第六單元 樂府新聲
問題思考
單元導(dǎo)語
篤學(xué)經(jīng)典
戰(zhàn)城南 / 漢樂府
巫山高 / 漢樂府
上邪 / 漢樂府
飲馬長(zhǎng)城窟行 / 漢樂府
白頭吟 / 漢樂府
野田黃雀行 / 曹植
梁甫吟 / 陸機(jī)
梅花落 / 鮑照
玉樹后庭花 / 陳叔寶
登高丘而望遠(yuǎn)海 / 李白
子夜四時(shí)歌四首 / 李白
感悟探究
知識(shí)鏈接
放眼世界
第七單元 唐詩擷英
問題思考
單元導(dǎo)語
篤學(xué)經(jīng)典
郊興 / 王勃
雜詩三首(其三)/ 沈佺期
望月懷遠(yuǎn) / 張九齡
涼州詞(其二)/ 王翰
宿桐廬江寄廣陵舊游 / 孟浩然
送別 / 王維
八陣圖 / 杜甫
尋陸鴻漸不遇 / 皎然
賦得暮雨送李胄 / 韋應(yīng)物
新嫁娘詞三首 / 王建
問劉十九 / 白居易
行宮 / 元稹
近試上張籍水部 / 朱慶馀
秋日赴闕題潼關(guān)驛樓 / 許渾
送人東游 / 溫庭筠
書邊事 / 張喬
感悟探究
知識(shí)鏈接
放眼世界
思辨之智 第八單元 幽默故事
問題思考
單元導(dǎo)語
篤學(xué)經(jīng)典
唇亡齒寒 /《左傳》
螳螂捕蟬 / 劉向
小時(shí)了了 / 劉義慶
曹娥碑 / 劉義慶
甘橘千樹 / 賈思勰
藏拙 / 劉餗
大作家在那邊 /《太平廣記》
王安石解字 / 曾慥
蘇黃論書 / 曾敏行
楚人學(xué)舟 / 劉元卿
自護(hù)其短 / 江盈科
庸醫(yī)治駝 / 江盈科
世無良貓 / 樂鈞
伯夷叔齊 / 梁紹壬
感悟探究
知識(shí)鏈接
放眼世界
附錄:佳句集萃