本書是國家社科基金研究項目成果, 以馬克思主義唯物史觀和價值分析理論為指導, 從低俗文化和價值觀教育兩方面入手, 以低俗文化的有效治理為突破口, 深入分析低俗文化的表現(xiàn)、特點、形成原因及對青少年社會主義核心價值觀教育的影響, 歸納和設計基于青少年價值觀教育的文化價值評價的依據(jù)和各種文化要素有效整合的一般原則, 建構青少年社會主義核心價值觀教育的文化秩序。