本書中基于新時代課程改革發(fā)展的要求，立足學(xué)生綜合素質(zhì)提升，本書從學(xué)校教育事實出發(fā)，從兒童視角和學(xué)科素養(yǎng)的角度，關(guān)注問題的解決，從學(xué)科的核心概念和原理出發(fā)，實現(xiàn)不同學(xué)科的融合學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生關(guān)鍵品質(zhì)和關(guān)鍵能力的發(fā)展，使主題課程逐步轉(zhuǎn)化為可操作的實踐課程。通過圍繞某一知識點、大概念、思想方法、社會現(xiàn)象等中心話題，輻射與其相關(guān)的其它知識、學(xué)科，對中心話題中蘊含的問題、現(xiàn)象、事件等進(jìn)行探究，使學(xué)生獲得系統(tǒng)的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生解決問題、形成觀點的能力。