本書正是對(duì)這一方面的研究, 在扎實(shí)史料的基礎(chǔ)上, 綜合運(yùn)用歷史學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)的理論方法, 系統(tǒng)梳理浙東抗日根據(jù)地教育的概況、特點(diǎn), 并將其放在中國教育近代化的背景中, 總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn), 以期對(duì)當(dāng)代教育有所啟示。浙東抗日根據(jù)地在其創(chuàng)建過程中, 教育領(lǐng)域貫徹中共中央的教育方針, 吸取了浙東教育傳統(tǒng)的有益成分, 在社會(huì)教育、普通教育、干部教育等方面創(chuàng)造了很多好的經(jīng)驗(yàn)做法, 取得了突出成績。但目前對(duì)浙東抗日根據(jù)地教育的研究較薄弱, 還沒有專門的研究著作。