我的青春我做主系列叢書·青春永不倒:青少年必須學(xué)會自勉與自信
定 價:22 元
叢書名:我的青春我做主系列
- 作者:張玲 著
- 出版時間:2013/7/1
- ISBN:9787563935284
- 出 版 社:北京工業(yè)大學(xué)出版社
- 中圖法分類:B848.4
- 頁碼:200
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《我的青春我做主系列叢書·青春永不倒:青少年必須學(xué)會自勉與自信》講述青春是我們?nèi)松蠲篮玫募竟?jié),每位青少年都想追求卓越,都想立志成才。但是,面對激烈競爭和沉重學(xué)業(yè),以及身心成長過程中所遇到的各種挑戰(zhàn),身心并不成熟和生活閱歷尚淺的我們,很容易在青春的路上迷失方向,從而阻礙我們健康成長與發(fā)展。
《我的青春我做主系列叢書·青春永不倒:青少年必須學(xué)會自勉與自信》能夠幫助青少年正確地面對青春的各種問題,順利地排解青春期的煩惱,很好地設(shè)計人生,從而健康快樂地學(xué)習(xí)與成長,使自己成為真正的陽光青少年!
青春是什么呢?青春是人生的黃金季節(jié),它有著蓬勃的朝氣,充沛的精力,引導(dǎo)著我們?nèi)プ非,去思考,使我們充滿渴望和探索精神。人生往往在這個季節(jié)綻放出璀璨的生命光彩,開放出美麗的理想之花。
青春是人生旅程中最絢麗多彩的時光,它可以說是鮮紅的,熱情似火;它可以說是碧綠的,生機(jī)勃勃;它可以說是雪白的,純潔爛漫;它可以說是金黃的,璀璨輝煌……
青春是什么昵?青春就是長大的感覺,我們開始萌生美麗的夢想。仿佛我們心中升起了一輪金色太陽,能夠一直照耀我們的人生之路。這就是青春的無限魅力,我們贊美青春的
第一章 立志與奮發(fā)——志向堅定,努力拼搏
志向遠(yuǎn)大:心有多大舞臺有多大
奮發(fā)圖強(qiáng):為實現(xiàn)理想奮斗不息
守護(hù)夢想:別讓夢想在途中夭折
相信自己:命運(yùn)就在自己手中
勤勉努力:業(yè)精于勤而荒于嬉
有張有弛:勤奮也要注意休息
善于思考:不要讓頭腦生了銹
永不言。阂磺卸伎梢灾匦略賮
第二章 計劃與行動——周密安排,積極進(jìn)取
充分準(zhǔn)備:有準(zhǔn)備才可能成功
合理計劃:計劃是成功的保證
態(tài)度積極:心態(tài)決定行動效率
行動迅速:心動了就要去行動
珍惜時間:一寸光陰一寸金
不要拖延:今天的事今天完成
持之以恒:開始了就不要停止
永不滿足:不滿足是向上的車輪
第三章 激情與創(chuàng)新——樂觀向上,勇創(chuàng)佳績
激情四射:沒有什么不可能
勇敢無畏:不怕挫折才能創(chuàng)新
轉(zhuǎn)換思維:學(xué)會多角度看問題
挖掘潛能:散發(fā)個人獨(dú)特光輝
打破常規(guī):不要被傳統(tǒng)所束縛
有膽有識:敢于挑戰(zhàn)權(quán)威偶像
放手一搏:冒險能夠創(chuàng)造奇跡
大膽行動:戰(zhàn)勝自我才能成功
第四章 癥狀與根源——認(rèn)清現(xiàn)實,尋找原因
悲觀失望:消極思想害人不淺
自我懷疑:自己真的那么差嗎
壓抑自己:我真的不敢抬起頭
心理陰影:走不出的陰暗角落
缺乏關(guān)愛:在家里只能得到冷漠
厭惡學(xué)校:厭學(xué)情緒困擾著我
受到指責(zé):批評中的痛苦生活
第五章 改變與進(jìn)步——發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢,提升自己
感受自我:正視自己的缺點(diǎn)
敢于承認(rèn):沒有人能不犯錯誤
相信自己:不要隨便否定自己
不要猶豫:試過才知道怎么樣
行勝于言:用行動代替抱怨
揚(yáng)長避短:真正發(fā)揮長處所在
不斷學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)讓我們更自信
丟棄恐懼:找回失落的信心
第六章 自信與快樂——青春陽光,魅力四射
自我欣賞:全面地接受自我
強(qiáng)化優(yōu)勢:記下自己的優(yōu)點(diǎn)
青春無悔:年輕是你的資本
積極成長:每天都心存期待
傳遞快樂:讓世界充滿笑聲
放飛心情:有夢就大膽去追
1.利用好早晨的黃金時間。早晨是一天中最寶貴的時間,也難怪有“一年之計在于春,一日之計在于晨”之說,但有些青少年卻沒有很好地利用一天中最美好的早晨時間,不是留戀熱被窩睡懶覺,就是時間使用不當(dāng)或抓得不緊,造成早晨黃金時間的浪費(fèi)。
在早晨起床之前,人的大腦處于休息階段,由于沒有先前的干擾,早晨起來背記效果最好,因此,青少年在早晨這段時間應(yīng)抓緊時間讀書,特別是背記英語。我們要充分利用好早晨的黃金時間,養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
2.利用好課堂的時間。青少年獲取知識的主要渠道在課堂,課堂40分鐘十分重要,這是一個人人皆知的常識。課堂學(xué)習(xí)效率的高低是獲取知識多少的關(guān)鍵所在,也是最終決定學(xué)習(xí)效果的首要因素。
但是,有些青少年在課堂上激情不高,反應(yīng)不積極,與老師配合不密切。那么,如何才能提高課堂學(xué)習(xí)效率,在有限的課堂教學(xué)時間內(nèi)獲得最大量的知識呢?
課堂上一分一秒都是極其寶貴的,要充分利用好課堂時間,必須在課前充分做好上課的準(zhǔn)備工作,包括準(zhǔn)備好課本、筆記本、草稿紙、筆等,甚至要把書翻到確定的地方,上課鈴聲一響,就要安靜地坐在座位上,等待老師的到來,同時要思考和回憶上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,切不可嬉戲打鬧,老師到了還拿不出課本來,誤了自己。
3.合理運(yùn)用中午的時間。中午是休息的時間,不少青少年沒有認(rèn)識到中午休息的必要性與重要性,把極其寶貴的午休時間耽誤了。
中午不休息,一方面會使人下午精神萎靡不振,提不起學(xué)習(xí)興趣,久而久之會產(chǎn)生厭學(xué)的心理;另一方面還會使晚自習(xí)學(xué)習(xí)效率受到影響,不是打瞌睡,就是看不進(jìn)去書,甚至還會影響到第二天上午的學(xué)習(xí)。
中午必須按時進(jìn)行午休,哪怕睡半個小時或20分鐘,都會使下午及晚間的學(xué)習(xí)效率有較大的提高。因此,青少年必須養(yǎng)成午休的良好習(xí)慣。
4.利用好晚自習(xí)的時間。有一些青少年朋友往往不知道如何上好晚自習(xí),特別是初中的同學(xué)表現(xiàn)得特別明顯。
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