職業(yè)啟蒙教育叢書:學(xué)業(yè)規(guī)劃之棋局
定 價(jià):38 元
- 作者:周麗虹 著
- 出版時(shí)間:2013/6/1
- ISBN:9787301224328
- 出 版 社:北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁(yè)碼:288
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《職業(yè)啟蒙教育叢書:學(xué)業(yè)規(guī)劃之棋局》所指出的學(xué)業(yè)規(guī)劃思路超越了學(xué)歷教育的局限,涵蓋了課內(nèi)和課外的學(xué)業(yè)規(guī)劃,視線貫穿從中學(xué)到大學(xué)、到研究生、再到職場(chǎng)的四個(gè)不同時(shí)空,給年輕讀者一個(gè)具有前瞻性、全局性的學(xué)業(yè)規(guī)劃思路與方法,尤其是近500個(gè)大學(xué)專業(yè)的快速檢索與推薦目錄具有高度實(shí)用性和指導(dǎo)性,是每一位處于學(xué)業(yè)規(guī)劃關(guān)鍵點(diǎn)的中學(xué)生和大學(xué)生的必讀之書。
《職業(yè)啟蒙教育叢書:學(xué)業(yè)規(guī)劃之棋局》是國(guó)內(nèi)第一套青少年職業(yè)啟蒙教育叢書,一套優(yōu)秀的校本課程教材(配練習(xí)冊(cè))。與市面上所見各種職業(yè)技能培訓(xùn)、職場(chǎng)情商和成功學(xué)、職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)選擇等職業(yè)類出版物最大的差異在于,現(xiàn)有的出版物功能單一、目標(biāo)功利,無(wú)法幫助初入或者即將面臨專業(yè)學(xué)習(xí)及職業(yè)選擇的青少年建立職業(yè)的全局觀念和中長(zhǎng)期職業(yè)認(rèn)知能力! ∷^人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。《職業(yè)啟蒙教育叢書:學(xué)業(yè)規(guī)劃之棋局》第一次正本清源,對(duì)何謂職業(yè)、專業(yè)對(duì)口、入錯(cuò)行等一系列最容易引起職業(yè)困惑的關(guān)鍵命題進(jìn)行了深入分析,以哲學(xué)思辨的方式巧妙地解讀職業(yè)世界中所交織的科學(xué)與感性的內(nèi)涵。叢書中《職業(yè)是什么》所提出的九大職業(yè)命題觸及到了幾代中國(guó)學(xué)子關(guān)于職業(yè)的種種困惑與焦灼! 矔粌H注重職業(yè)理念的構(gòu)建,其中《學(xué)業(yè)規(guī)劃之棋局》一書所提出的學(xué)業(yè)規(guī)劃工具更具備很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和實(shí)用性。它勇敢地打破現(xiàn)有職業(yè)規(guī)劃的理論禁錮,從更現(xiàn)實(shí)的角度定義了興趣與職業(yè)、性格與職業(yè)、能力與職業(yè)之間的關(guān)系。該書還第一次為讀者梳理了大學(xué)專業(yè)的層次與邏輯,對(duì)近500個(gè)大學(xué)專業(yè)進(jìn)行了重新整理,并第一次針對(duì)本科主修、輔修以及研究生為讀者提供差異化專業(yè)推薦目錄! 堵殬I(yè)啟蒙教育叢書:學(xué)業(yè)規(guī)劃之棋局》一書第一次由來(lái)自10大熱門行業(yè)的資深職業(yè)經(jīng)理人現(xiàn)身說(shuō)法,如同促膝而談的知己,為每一位職業(yè)新人解答入行的困惑,揭開該行業(yè)20年職業(yè)發(fā)展的軌跡! ”咎讌矔淖髡咭云湄S富的職業(yè)閱歷和學(xué)者的睿智為青少年讀者打通學(xué)業(yè)、職業(yè)、行業(yè)的任督二脈。幫助大家避開職業(yè)認(rèn)知和學(xué)業(yè)規(guī)劃中的種種誤區(qū),選對(duì)專業(yè)、入對(duì)行,消除職業(yè)焦慮,在獲得職場(chǎng)成功的同時(shí),找到自己人生的幸福航標(biāo)。
周麗虹,加拿大IVEY毅偉商學(xué)院MBA、注冊(cè)金融分析師、資深職業(yè)經(jīng)理人、培訓(xùn)師;青少年職業(yè)啟蒙教育倡導(dǎo)者、學(xué)者;清華大學(xué)職業(yè)教練。
慧思職拓青少年職業(yè)體驗(yàn)教育中心發(fā)起人、社會(huì)企業(yè)家;青少年職業(yè)體驗(yàn)基地總策劃。參與并組織多個(gè)國(guó)家級(jí)課題,包括高教學(xué)會(huì)的職業(yè)規(guī)劃的高中-大學(xué)銜接,及北京市教委的大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)力拓展和高中生職業(yè)適應(yīng)力培養(yǎng)等項(xiàng)目。
職業(yè)認(rèn)識(shí)篇
第一章 :動(dòng)態(tài)職業(yè)觀
第一節(jié) 職業(yè)進(jìn)化論
第二節(jié) 職業(yè)生物鏈
第二章 :職業(yè)的認(rèn)知
第一節(jié) 職業(yè)的經(jīng)度和緯度
第二節(jié) 職業(yè)生命體
第三節(jié) 性格、興趣和職業(yè)
學(xué)業(yè)規(guī)劃篇
第三章 :從職業(yè)的角度看文理
第一節(jié) 文理分科與職業(yè)方向
第二節(jié) 能力、性格及興趣與文理分科
第三節(jié) 文理分科的決策方法
第四章 :從職業(yè)的角度選專業(yè)
第一節(jié) 專業(yè)選擇與職業(yè)方向
第二節(jié) 性格與專業(yè)選擇
第三節(jié) 專業(yè)選擇的決策方法
第五章 :從職業(yè)的角度選大學(xué)
專業(yè)解讀篇
第六章 :人文與社會(huì)科學(xué)
第七章 :自然科學(xué)
第八章 :工程技術(shù)科學(xué)
第九章 :商業(yè)管理科學(xué)
第十章 :行為科學(xué)與醫(yī)學(xué)
第十一章 :教育學(xué)
職業(yè)體驗(yàn)篇
第十二章 :什么是職業(yè)體驗(yàn)
第一節(jié) 職業(yè)體驗(yàn)的現(xiàn)狀
第二節(jié) 職業(yè)體驗(yàn)的主要誤區(qū)
第三節(jié) 職業(yè)體驗(yàn)的有效性
第十三章 :職業(yè)體驗(yàn)的四個(gè)層次
第一節(jié) 家庭職業(yè)體驗(yàn)
第二節(jié) 校園職業(yè)體驗(yàn)
第三節(jié) 社區(qū)職業(yè)體驗(yàn)
第四節(jié) 社會(huì)職業(yè)體驗(yàn)
附錄
大學(xué)本科主修專業(yè)推薦目錄
大學(xué)輔修及研究生專業(yè)推薦目錄
460個(gè)大學(xué)專業(yè)快速檢索表