本書收錄了作者從事二十余年語言學教學工作以來總結的關于英語詞匯語義學及詞匯教學的研究論文，共20篇。全書分為四個板塊，分別為事件語義學的研究、英語題元角色研究、英語語義成分分析，以及英語詞匯教學研究。本書從宏觀上講論及的是英語詞匯、詞義及其教學，但涉及的具體領域較多，包括語言邏輯、語義角色、句法論元、成分分析、語義框架、物性結構、事件結構、英漢對比、教學操作，從中可以看出一名英語教師在學術研究上的成長，文集總結的教學經驗及方法能對語言學方向的教師有所啟迪。