本書由總論和分論兩部分組成, 其中總論包括“五育并舉”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學實施意見、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)“五育融合”課程雙創(chuàng)教學指南�！拔逵�融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學實施意見對指標內(nèi)涵及實施建議進行了詳細解讀; 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)“五育融合”課程雙創(chuàng)教學指南提出了數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)所蘊含的5項一級指標及20項二級指標, 可供讀者了解數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)雙創(chuàng)教育實踐的總體方向和基本教學策略。