本書(shū)以新研究方法、新研究對(duì)象、新研究視角為切入點(diǎn), 通過(guò)文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法、參與式觀察、相處共話(huà)等方法, 對(duì)黔西南州農(nóng)村適齡未入園幼兒生存狀態(tài)、黔西南州農(nóng)村幼兒園資源配置現(xiàn)狀、黔西南州農(nóng)村幼兒園鄉(xiāng)土文化教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查, 并從教育人類(lèi)學(xué)、文化人類(lèi)學(xué)、社會(huì)文化發(fā)展理論等多個(gè)視角, 對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行歸納分析, 進(jìn)而嘗試從宏觀和微觀兩個(gè)層面, 提出推進(jìn)黔西南州地區(qū)農(nóng)村適齡幼兒教育事業(yè)發(fā)展的可行性建議, 以促使進(jìn)一步切實(shí)改善農(nóng)村適齡未入園幼兒生存狀態(tài)、優(yōu)化農(nóng)村幼兒園資源配置、提升農(nóng)村幼兒園鄉(xiāng)土文化教育水平。