本書作者從苗族鼓藏儀式的田野考察出發(fā), 以位于月亮山腹地的黔東南苗族侗族自治州從江縣加勉鄉(xiāng)作為主要考察點, 對苗族鼓藏儀式進行了詳細實地考察。以鼓藏儀式的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容為出發(fā)點, 以個體社會化為中軸, 以符號化人的作用為基點, 堅持主客位相結(jié)合的原則, 運用文獻法和田野考察法, 基于結(jié)構(gòu)功能理論和社會化理論, 深入分析苗族鼓藏儀式的結(jié)構(gòu)和對個體的社會化功能通過對苗族鼓藏儀式的過程、結(jié)構(gòu)與功能的解析, 證明了民族文化對個體具有社會化功能。借鑒鼓藏儀式的社會化過程, 對民族地區(qū)學(xué)校社會化過程提出建議: 回歸生活世界, 關(guān)注民族地區(qū)生活世界; 注重人性發(fā)展, 培養(yǎng)學(xué)生道德; 整合教育文化資源; 改變單一的教育模式。