電路基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)是高校電子專業(yè)的兩門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，具有理論應(yīng)用性與技術(shù)實踐性相結(jié)合的特點，其中實驗教學(xué)是整個教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。
　　為了滿足新工科人才培養(yǎng)和卓越工程師計劃的要求，圍繞“以教學(xué)科研為依托，以實驗教學(xué)為平臺，以信息技術(shù)為手段，以能力培養(yǎng)為目標”的實驗教學(xué)總體改革思路，本書在實驗內(nèi)容方面將傳統(tǒng)內(nèi)容與新技術(shù)有機地融合，由過去以驗證性實驗為主轉(zhuǎn)為以設(shè)計性、綜合性實驗為主。
　　本書的特點是實驗內(nèi)容層層遞進。首先通過Multisim軟件的教與學(xué)，通過仿真模擬一些經(jīng)典電路使學(xué)生掌握仿真軟件的使用方法；然后以電路與信號系統(tǒng)的單項實驗為基礎(chǔ)實驗內(nèi)容，使學(xué)生初步建立和掌握電路與信號系統(tǒng)實驗的基本規(guī)范，促進學(xué)生對電路與信號系統(tǒng)課程中相關(guān)定理以及基礎(chǔ)概念進行深度思考與分析；綜合設(shè)計實驗部分則強調(diào)綜合應(yīng)用，教師可根據(jù)學(xué)生所選的課題指導(dǎo)學(xué)生開展一個較為完整的設(shè)計與分析流程，包括查閱資料、電路原理圖設(shè)計、電路仿真、電路焊接與測試、數(shù)據(jù)分析。采用分組完成實驗項目的形式，提高學(xué)生分析與解決問題的能力及團結(jié)協(xié)作的能力。強調(diào)動手能力，在仿真實驗的基礎(chǔ)上，所有實驗的電路板都由學(xué)生焊接，提高學(xué)生動手操作的能力和學(xué)習(xí)興趣。在綜合設(shè)計部分，鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)設(shè)計制作PCB完成電路，為學(xué)生今后的電路版圖設(shè)計打下扎實的基礎(chǔ)。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力、規(guī)劃設(shè)計能力和組織運用能力。
　　本書共4章。第一章包括EDA軟件Multisim的基本界面、常用工具的介紹。第二章包括8個電路實驗：戴維南定理、疊加定理與置換定理、運算放大器電路、一階電路的動態(tài)響應(yīng)、二階電路的動態(tài)響應(yīng)、串聯(lián)諧振電路、三相交流電路的基本測量、線性無源二端口網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)測量，涵蓋了電路課程的主要知識點。第三章包括3個信號系統(tǒng)實驗：周期信號的時域及其頻域分析、無源濾波器與有源濾波器、信號通過線性系統(tǒng)的特性分析，涵蓋了信號系統(tǒng)課程的主要知識點。第四章包括9個綜合實驗：音頻功率放大電路、電容C的測量、電感L的測量、升壓與降壓電路、穩(wěn)流電源、方波發(fā)生電路及濾波電路、正弦波發(fā)生電路及移相電路、溫度一頻率轉(zhuǎn)換電路、溫度測量及報警電路。附錄部分介紹了實驗所用儀器設(shè)備的特點和使用方法以及實驗報告要求和樣稿。