第一章原動(dòng)力、表現(xiàn)力：五四精神研究述評(píng)與方創(chuàng)新

第一節(jié)五四精神研究概貌

一、國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究動(dòng)態(tài)

二、五四精神研究評(píng)說(shuō)

第二節(jié)五四精神研究的方向

一、研究的指導(dǎo)思想要以重要講話精神為根本遵循

二、研究的內(nèi)容要做到“四個(gè)突出”

三、研究的根本方法要堅(jiān)持大歷史觀

四、話語(yǔ)體系的構(gòu)建要凸顯時(shí)代精神

第三節(jié)五四精神研究的方——大歷史觀視域下的五四精神研究

一、大視野：從“四個(gè)研究”著手，構(gòu)建系統(tǒng)化、集成化的五四精神研究成果

二、大場(chǎng)域：從歷史長(zhǎng)河中政治、思想、文化、社會(huì)等“四個(gè)歷史”的發(fā)展規(guī)律中全面領(lǐng)會(huì)五四運(yùn)動(dòng)與五四精神

三、大邏輯：堅(jiān)持歷史邏輯、實(shí)踐邏輯、理論邏輯相結(jié)合，做到“四個(gè)講清楚”，引導(dǎo)人們對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中的信任、對(duì)中國(guó)社會(huì)主義的信念

四、大方向：從連接過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的歷史洪流中來(lái)理解五四精神對(duì)當(dāng)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的影響，以史為鑒，以史為師，引導(dǎo)青年“四個(gè)自信”

第二章承載力、穿透力：五四精神的基本意蘊(yùn)、歷史意義與

現(xiàn)實(shí)意義

節(jié) 五四精神的豐富內(nèi)涵與歷史意義

一、中人對(duì)五四精神的闡釋歷史

二、學(xué)界對(duì)五四精神內(nèi)涵的闡述

三、五四精神的主要內(nèi)容與歷史意義

第二節(jié) 五四精神的基本特質(zhì)

一、五四精神的歷史性

二、五四精神的民族性

三、五四精神的性

四、五四精神的時(shí)代性

五、五四精神的求真性與革命性

六、五四精神的實(shí)踐性

第三節(jié) 五四精神的現(xiàn)實(shí)意義

一、五四精神是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力

二、五四精神是深刻認(rèn)識(shí)“三大規(guī)律”的金鑰匙

三、五四精神是把握中奮斗歷史意義和寶貴經(jīng)驗(yàn)閥門(mén)

四、五四精神是培育時(shí)代新人的好資源

第三章導(dǎo)向力、定向力：新時(shí)代背景下的五四精神

節(jié)新時(shí)代背景下五四精神的科學(xué)內(nèi)涵

一、愛(ài)國(guó)主義精神的時(shí)代意蘊(yùn)

二步精神的時(shí)代意蘊(yùn)

三、民主精神的時(shí)代意蘊(yùn)

四、科學(xué)精神的時(shí)代意蘊(yùn)

第二節(jié)新時(shí)代背景下五四精神的時(shí)代價(jià)值

一、五四精神的激勵(lì)價(jià)值

二、五四精神的指引價(jià)值

三、五四精神的教育價(jià)值

第三節(jié)新時(shí)代背景下五四精神的研究理路

一、“四個(gè)方面的研究”：五四精神研究的新內(nèi)容

二、“堅(jiān)持大歷史觀”：五四精神研究的新視野

三、“四個(gè)講清楚”：五四精神研究的新要求

四、“以史為鑒、以史為師”：五四精神研究的新方法

……

第四章向心力、號(hào)召力：五四精神與新時(shí)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)

第五章自信力、內(nèi)聚力：通過(guò)“四個(gè)講清楚”“四個(gè)自信”

第六章生命力、創(chuàng)造力：加強(qiáng)對(duì)五四運(yùn)動(dòng)史料和文物的收集、整理、保護(hù)與研究

第七章撬動(dòng)力、影響力：五四精神與中精神譜系的內(nèi)在邏輯

第八章力、感召力：五四精神與高校思政教育的融合

主要參考文獻(xiàn)

附錄一：《大歷史觀視域下的五四精神研究》

附錄二：《新時(shí)代背景下的五四精神》

附錄三：《發(fā)揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)主義精神的時(shí)代要求》

附錄四：《五四精神融入高校思想政治教育的時(shí)代意義》

附錄五：《五四精神融入新時(shí)代高校思想政治教育的六維度路徑》

附錄六：《五四精神融入企業(yè)文化建設(shè)研究》成果簡(jiǎn)介

后記