“企業(yè)財務(wù)會計”課程是財務(wù)會計類專業(yè)的專業(yè)核心課程。該課程的根本目標是培養(yǎng)學生的會計專業(yè)思維和專業(yè)勝任能力，核心內(nèi)容是全面、系統(tǒng)地介紹資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤等會計要素的確認、計量、記錄和報告。為滿足課堂教學需要、實現(xiàn)課程目標，我們編寫了這本校企合作教材。本書以安徽叉車集團有限公司的常規(guī)業(yè)務(wù)（已進行數(shù)據(jù)脫敏處理）為基礎(chǔ)，遵循我國企業(yè)會計準則體系，參照全國《初級會計專業(yè)技術(shù)資格考試大綱》而編寫。本書具有以下特點：
　　一是“崗課賽證”融通。本書按照企業(yè)財務(wù)會計崗位技能要求安排教學內(nèi)容，精選教學案例，優(yōu)化教學過程，不僅滿足了專業(yè)教學的需要，而且能夠滿足初級會計專業(yè)技術(shù)資格考試的要求，能夠作為全國職業(yè)院校技能大賽會計技能賽項輔助資料之一，同時課程學習與“1+X”證書相輔相成深度融合，實現(xiàn)了“崗課賽證”融通。
　　二是理實一體。應(yīng)用性是會計的顯著特征，但會計的應(yīng)用必須以基本會計理論為基礎(chǔ)。理論是實踐的總結(jié)，但它反過來又指導實踐。會計也不例外。因此，本書結(jié)合安徽叉車集團有限公司的常規(guī)業(yè)務(wù)在介紹會計實務(wù)的同時，適時地介紹了會計基本理論與基本方法，實現(xiàn)了“理論”與“實務(wù)”的有機結(jié)合。
　　三是知行合一。技術(shù)性是會計的另一重要特征。本書在介紹會計理論與實務(wù)的同時，突出了其操作性特征，指明了典型業(yè)務(wù)操作的依據(jù)、方法與流程，有助于初學者高效掌握業(yè)務(wù)流程與會計處理方法，實現(xiàn)了“知識”與“行動”的有機結(jié)合。
　　四是邏輯一貫。本書按照財務(wù)報表項目及其順序安排教學內(nèi)容，使教材內(nèi)容安排與財務(wù)報表結(jié)構(gòu)相一致，邏輯更清晰，有助于學生清晰、系統(tǒng)地了解并掌握財務(wù)報表的編制過程，直觀認識財務(wù)信息的生成過程，準確理解財務(wù)信息的真實內(nèi)容，為財務(wù)信息的科學、有效應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。
　　此外，本書在編寫過程中充分結(jié)合編者的教學經(jīng)驗和實務(wù)經(jīng)驗，融入了財稅改革的□□成果、企業(yè)會計準則的□□□化，使其具備了及時性與前瞻性特征；在編寫模式上，采用項目化模式并適當插入案例解析、知識鏈接等專欄，使其形式活潑、邏輯清晰；在語言方面，力求簡明、準確、易懂，便于理解，使其易于教、易于學。