實驗影像藝術(shù)，正如其名所示，實驗代表著前衛(wèi)和先鋒，像所有先鋒藝術(shù)一樣，它在藝術(shù)的媒介、形式和觀念層面進行超前的探索，并且是以影像作為一種主要載體。
　　實驗影像藝術(shù)源起于攝影和電影，后兩者代表著本雅明意義上人類進入機械復(fù)制時代后視覺經(jīng)驗的改變。隨著機器復(fù)制圖像的大量涌現(xiàn)，傳統(tǒng)的“靈韻”逐漸喪失，機器之眼取代了肉身之眼，人類對于圖像的接受也由原來的凝神靜思轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)融入。雖然本雅明對視覺技術(shù)的科技進步抱持悲觀態(tài)度，但藝術(shù)與新科技的快速結(jié)合早已成為不可逆的歷史之勢。在影像藝術(shù)萌生的早期，除了電影人，大量藝術(shù)家也投入影像的制作中。他們不僅確定了影像與繪畫、雕塑等傳統(tǒng)藝術(shù)的關(guān)聯(lián)，也開辟了不同于主流電影制作的實驗之徑。這也奠定了實驗影像藝術(shù)在未來發(fā)展中的獨特姿態(tài)——它既交織于藝術(shù)與電影的雙重脈絡(luò)中，又不時可以跳將而出，打破兩者的邊界，引入實驗的態(tài)度和創(chuàng)新的視角，以一種更開放的視野介入對人之生存問題的觀照。
　　20世紀(jì)六七十年代，隨著現(xiàn)代主義的落幕和觀念藝術(shù)、行為表演藝術(shù)的興起，影像首先作為一種記錄手段越來越多地介入當(dāng)代藝術(shù)，隨著新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，影像逐漸成為一門獨立的、受到藝術(shù)家喜愛的藝術(shù)形式，實驗影像藝術(shù)也成為此時興起的新媒體藝術(shù)的重要構(gòu)成部分。當(dāng)然，這在更深層的意義體現(xiàn)了此一時期的媒介信息革命的直接成果，加拿大學(xué)者麥克盧漢曾敏銳地指出“媒介即信息”，是“人的延伸”。從這個時期開始，實驗影像藝術(shù)以更為多樣的方式融入乃至顛覆著當(dāng)代藝術(shù)的創(chuàng)作，同時對電影的革新也產(chǎn)生了潛移默化的影響。它們一同參與了60年代席卷西方社會的反文化運動，內(nèi)含著打破一切舊的思想觀念和機制體制的訴求。
　　時至今日，圍繞著視覺技術(shù)的科技發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其是20世紀(jì)90年代以來計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)帶領(lǐng)我們進入媒介互聯(lián)的數(shù)碼復(fù)制時代。人們的視覺經(jīng)驗和對世界的感知已完全進入擬像模式。實驗影像藝術(shù)作為新媒體藝術(shù)的重要一支，通過對新的數(shù)字技術(shù)和手段的引入，在表現(xiàn)新興的人類經(jīng)驗方面展現(xiàn)出更加豐富的可能性，也因其天然的跨越邊界的屬性，衍生出多元互動的多媒體藝術(shù)鏈接形態(tài)，代表著藝術(shù)的未來樣貌和發(fā)展趨勢。
　　實驗影像藝術(shù)沒有嚴(yán)格的概念定義，卻有著較為清晰的發(fā)展脈絡(luò)，在每一個藝術(shù)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點上都以實驗的姿態(tài)出現(xiàn)，為藝術(shù)語言的擴展開啟了更多的可能性；在電影方面，它區(qū)別于傳統(tǒng)電影的敘事性，更強調(diào)非寫實性的、詩化的鏡頭語言，打破了傳統(tǒng)電影機制的限制，使影像向工作室、美術(shù)館甚至街頭等空間開放；它的媒介屬性所決定的與技術(shù)的更新互動使它對現(xiàn)時社會問題的介入和反思更具時效，更易觸動現(xiàn)代人的心弦。由此可見，實驗影像藝術(shù)對藝術(shù)、電影的發(fā)展都有著重要的意義。盡管實驗影像的受眾只是相對少量的創(chuàng)作者、研究者和觀眾，它已經(jīng)并將繼續(xù)影響著電影攝影、視覺效果和剪輯等。音樂視頻和電視廣告等也受實驗影像藝術(shù)的影響。
　　實驗影像藝術(shù)的重要性決定了無論在高校藝術(shù)教學(xué)還是在創(chuàng)作上都顯示出了十分亟需的趨勢，因此這樣一本著作的出現(xiàn)就顯得很有必要。這是一本詳盡分析實驗影像藝術(shù)視覺美學(xué)的著作，它將實驗影像放置于電影與藝術(shù)的雙重歷史視野中，清晰闡述了不同類型的實驗影像藝術(shù)所具有的視覺美學(xué)。通過在不同年代的實驗影像作品中探尋、并置、對比，形成了脈絡(luò)性的梳理、分析和呈現(xiàn)，又適度地借鑒和引用了相關(guān)理論，引導(dǎo)讀者在視覺之外進行更深入的哲理性思考。作者王跖多年來在北京電影學(xué)院從事電影與新媒體藝術(shù)的創(chuàng)作和教學(xué)，本書凝結(jié)了其多年任教和創(chuàng)作的研究成果，既得自實踐中的真知，又具備一定的理論高度。如何認識實驗影像藝術(shù)？如何開始實驗影像藝術(shù)的研究和創(chuàng)作？在當(dāng)下的中國，實驗影像藝術(shù)的歷史梳理和相關(guān)理論構(gòu)建亟待建立，本書奠定了很好的基礎(chǔ)。
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