語言研究的定性與定量之爭由來已久。理性主義者主張使用內(nèi)省和演繹的方法，以語言的概念系統(tǒng)和邏輯框架來論證語言中的普遍性規(guī)律。經(jīng)驗主義者主張使用統(tǒng)計和歸納的方法，以語言的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來發(fā)掘語言中隱藏的趨勢性規(guī)律�！肮び�善其事，必先利其器。”此乃我國古訓(xùn)。本書將語料庫技術(shù)引入馬克思主義中國化話語體系研究之中，旨在通過對語言的計量學(xué)研究來發(fā)現(xiàn)語言的社會學(xué)本質(zhì)。從這個意義上講，以實踐為基礎(chǔ)的語言社會學(xué)構(gòu)成了馬克思主義中國化話語語料庫建設(shè)與應(yīng)用研究的本體論基礎(chǔ)。
　　如今，語料庫不僅是以電子形式存儲的自然語言材料的集合體，更重要的是已經(jīng)從語料庫中衍生出把對語言事實的頻率數(shù)據(jù)和數(shù)量模型的定量研究與把對語言事實的邏輯抽象和理論建構(gòu)的定性研究相結(jié)合的哲學(xué)范式。語料庫語言學(xué)和計算語言學(xué)共同構(gòu)成馬克思主義中國化話語語料庫建設(shè)的方法論基礎(chǔ)。真實性、廣泛性、代表性、歷史性成為馬克思主義中國化話語語料庫建設(shè)的基本原則。從項目的設(shè)計與規(guī)劃到語料的采集與取樣，到語料的標(biāo)注與索引，到語料的檢索與統(tǒng)計，再到網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺的建構(gòu)，構(gòu)成馬克思主義中國化話語語料庫建設(shè)的邏輯思路。從技術(shù)支持系統(tǒng)，到智力支持系統(tǒng)，再到評估與反饋系統(tǒng)，構(gòu)成馬克思主義中國化話語語料庫建設(shè)的系統(tǒng)架構(gòu)。從詞語頻率到類符/形符對數(shù)比，到詞匯密度，到詞長分布，再到平均句長，構(gòu)成馬克思主義中國化話語語料庫的基本工具。
　　在語言本質(zhì)研究中使用語料庫已經(jīng)成為標(biāo)配。從詞匯研究到句子研究，再到語篇分析研究，基于語料庫探討語言形式的統(tǒng)計學(xué)規(guī)律將會大有作為�；�于語料庫探討馬克思主義中國化話語體系的統(tǒng)計學(xué)規(guī)律，并非想要把握超驗的終極實在，而是試圖為馬克思主義中國化話語體系的研究范式提供基本的概念框架和預(yù)設(shè)性前提，或者說是建立起馬克思主義中國化話語體系研究的學(xué)理基礎(chǔ)。基于馬克思主義中國化話語語料庫的詞匯研究將運(yùn)用實證方法來研究詞匯的性質(zhì)、詞匯的結(jié)構(gòu)、詞匯的搭配、詞匯的意義。基于馬克思主義中國化話語語料庫的句子研究通過運(yùn)用定量方法著手句子的共現(xiàn)頻率分析、句子的語法結(jié)構(gòu)分析、句子的語義成分分析、句子的機(jī)器學(xué)習(xí)分析�；�于馬克思主義中國化話語語料庫的語篇分析研究正隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展而逐漸走向成熟，探討了基于語料庫的語篇分析的可能性問題、研究范式、理論框架、研究特征、發(fā)展趨勢。
　　課程教學(xué)與語料庫研究已經(jīng)形成學(xué)科共進(jìn)關(guān)系。語料庫技術(shù)應(yīng)用于馬克思主義中國化學(xué)科教學(xué)大綱的編制中，將在教學(xué)目的、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、日常作業(yè)、考核測評提供頻率數(shù)據(jù)支持，保證教學(xué)大綱編制的均衡性。語料庫技術(shù)應(yīng)用于馬克思主義中國化學(xué)科教材的編寫中，將在教學(xué)素材的選擇、教材結(jié)構(gòu)的規(guī)劃、知識架構(gòu)的布局等提供相對客觀的參數(shù)，使學(xué)科教材的編寫有了量化的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。語料庫技術(shù)應(yīng)用于馬克思主義中國化學(xué)科的課件制作中，將在語料來源、閱讀界面、檢索功能、分析工具、課堂互動、資源共享平臺等方面為課件制作提供先進(jìn)的技術(shù)手段，實現(xiàn)課件制作的整體優(yōu)化。語料庫技術(shù)應(yīng)用于馬克思主義中國化學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)中，將推動網(wǎng)絡(luò)課程朝著資源共享性、協(xié)作共創(chuàng)性、時空開放性、媒體多樣性方向發(fā)展，進(jìn)而使網(wǎng)絡(luò)課程成為知識探索型教學(xué)模式。語料庫技術(shù)應(yīng)用于馬克思主義中國化學(xué)科的教學(xué)辭典編纂中，將使詞目的篩選、詞目的釋義、詞目的搭配、辭典的更新與修訂都能得到真實語言材料的印證和確認(rèn)，使教學(xué)辭典的編纂更具科學(xué)性。
　　語料庫是語言翻譯研究的基礎(chǔ)性資源。語料庫翻譯學(xué)采用定量和定性研究相結(jié)合的研究方法，系統(tǒng)分析翻譯語言特征、翻譯規(guī)范、翻譯本質(zhì)等雙語轉(zhuǎn)換規(guī)律。語料庫技術(shù)應(yīng)用于馬克思主義中國化話語體系的翻譯共性研究中，通過詞頻、詞匯密度、平均句長等統(tǒng)計分析，來揭示譯本中語言信息的簡化、顯化、范化、隱化、整齊化處理的趨勢。語料庫技術(shù)應(yīng)用于馬克思主義中國化話語體系的翻譯風(fēng)格研究中，以詞頻、詞匯密度、詞長分布等數(shù)據(jù)函數(shù)，來判定譯本或簡潔或冗長，或生動或抽象，或清新或晦澀，或直白或含蓄等翻譯風(fēng)格。語料庫技術(shù)應(yīng)用于馬克思主義中國化話語體系的翻譯教學(xué)研究中，通過對節(jié)點(diǎn)詞的語境檢索，計算出節(jié)點(diǎn)詞的文本等值概率，發(fā)現(xiàn)詞語搭配的語言習(xí)慣，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)譯本的翻譯特點(diǎn)和翻譯規(guī)律。語料庫技術(shù)應(yīng)用于馬克思主義中國化話語體系的機(jī)器翻譯研究中，建立起面向機(jī)器翻譯的各種各樣的語料庫和自然語言的處理工具、檢索工具、分析工具，通過調(diào)用語料庫的存儲數(shù)據(jù)，以譯文的概率模型來達(dá)到翻譯的最佳效果。
　　基于語料庫的話語分析乃是通過對語言符號的詞頻統(tǒng)計、主題詞分析、語義韻分析、索引分析等，為對語言功能的抽象闡釋的定性分析提供數(shù)據(jù)依據(jù)，有效地增強(qiáng)話語分析的可信度與說服力。運(yùn)用詞頻統(tǒng)計方法來探討馬克思主義中國化話語體系的詞匯總體分布狀態(tài)，來揭示詞語使用的普遍性情況，進(jìn)而揭示話語背后的社會問題、權(quán)力關(guān)系、社會文化、意識形態(tài)、社會歷史、意義解釋等。利用語料庫的統(tǒng)計方法來對馬克思主義中國化話語體系的主題詞進(jìn)行計量分析，來探討文獻(xiàn)資料的語義聯(lián)系和聯(lián)想關(guān)系，進(jìn)而揭示出社會存在、社會關(guān)系、時代特征的變化。利用語料庫的概率工具對馬克思主義中國化話語體系的關(guān)鍵詞鄰近語境中共現(xiàn)的搭配詞進(jìn)行統(tǒng)計分析，來發(fā)現(xiàn)潛藏于話語字里行間的隱秘的、隱蔽的、無意識的語義韻意義，探知話語主體的認(rèn)知態(tài)度、社會立場、情感情緒、價值評價、意識形態(tài)、行為傾向。運(yùn)用語料庫的索引分析技術(shù)探解馬克思主義中國化話語體系，能夠如實地呈現(xiàn)詞匯性質(zhì)、詞匯邏輯、詞匯意義等方面的表現(xiàn)特征，對詞匯性質(zhì)的定量分析把握其意識形態(tài)立場，對詞匯語法結(jié)構(gòu)研究發(fā)掘其語義聯(lián)系，對詞匯的共現(xiàn)詞研究透視其價值取向。
　　作為經(jīng)驗主義研究的語料庫研究，通過對語言事實的計量分析，總結(jié)和抽象出語言事實的內(nèi)在規(guī)律性，并以此驗證語言知識的有效性問題。語言研究無論是本體研究還是應(yīng)用研究都起于語言事實，研究有效性的校驗也終于語言事實。馬克思主義中國化話語語料庫建設(shè)，本書主張采用經(jīng)驗主義的態(tài)度，著眼于話語資源建設(shè)，主要解決語料庫“為何建”、“如何建”以及“如何用”的問題�！盀楹谓ā苯鉀Q的是語言研究的文獻(xiàn)來源的客觀性問題，通過馬克思主義中國化話語語料庫建設(shè)，及時跟進(jìn)鮮活的語言事實資料，從而保證馬克思主義中國化話語體系研究的時代性。“如何建”解決的是語言事實從語言資源向語言學(xué)資源的轉(zhuǎn)化問題，馬克思主義中國化話語語料庫建設(shè)要著眼于通用性，根據(jù)預(yù)先設(shè)定的語料庫元屬性來確定哪些文本應(yīng)被納入、以何種方式納入、以何種比例納入等都需要精心策劃和精準(zhǔn)布局�！叭绾斡谩苯鉀Q的是如何為問題研究提供契合的語言事實資源支持問題，馬克思主義中國化話語體系研究要著眼于問題性，根據(jù)語料庫的元屬性，對語料庫進(jìn)行適當(dāng)裁剪，明確適用范圍，選定計量方式，形成既適合分析，又客觀的話語資源。任何語料庫，無論它有多博大，無論它有多專業(yè)，也不可能窮盡學(xué)術(shù)研究所需要的文獻(xiàn)資料，因此，學(xué)術(shù)研究只靠經(jīng)驗數(shù)據(jù)是不夠的。所以，我的基本結(jié)論是，基于直覺的語言研究和基于語料庫的語言研究彼此需要，或者，更為準(zhǔn)確地說，應(yīng)該把兩種研究范式的品質(zhì)融為一體。
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