本書結(jié)合應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)需求, 確定了中藥學(xué)專業(yè)的五育目標(biāo), 并對(duì)其指標(biāo)內(nèi)涵進(jìn)行闡釋說明。為有效支撐五育目標(biāo)的達(dá)成, 除從專業(yè)層面進(jìn)行教學(xué)實(shí)施建議的指導(dǎo)外, 還重點(diǎn)選取了中藥學(xué)專業(yè)核心課程10門。課程思政通過挖掘課程中的五育元素, 構(gòu)建學(xué)習(xí)情景, 設(shè)計(jì)課程教學(xué)過程和考核評(píng)價(jià)方式, 有效明確的達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。以“守正創(chuàng)新”人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成為主線, 選取了中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化中的《中藥學(xué)》《方劑學(xué)》, 現(xiàn)代學(xué)科體系課程《中藥化學(xué)》《藥理學(xué)》《分析化學(xué)》, 而《中藥鑒定學(xué)》《中藥炮制學(xué)》《中藥藥劑學(xué)》《中藥藥理學(xué)》則是以傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有機(jī)融合的應(yīng)用課程, 《藥事管理學(xué)》作為中藥執(zhí)業(yè)活動(dòng)中的規(guī)范與依據(jù), 對(duì)學(xué)生規(guī)則意識(shí)、法治意識(shí)、職業(yè)道德方面的培養(yǎng)至關(guān)重要。