立足四位—體邁向數(shù)字文明構(gòu)筑六力合一搭建智力運(yùn)動(dòng)“l(fā)6+X”研究框架體系大
格□——在第九屆棋(智力)文化峰會(huì)閉幕式上的講話
打造智力絲綢之路，發(fā)揮國際象棋在“一帶一路”建設(shè)的積極作用
人工智能背景下專家知識經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)中拓展應(yīng)用的研究
蘇聯(lián)國際象棋王國現(xiàn)象探析
略論國運(yùn)和棋運(yùn)的正比例關(guān)聯(lián)
歐洲國際象棋賽事溯源
國際象棋產(chǎn)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革方向探索——以浙江為例
關(guān)于在中國國際象棋業(yè)余棋手中推行國內(nèi)等級分制度的探討
專業(yè)棋手的職業(yè)生涯與轉(zhuǎn)型
后疫情時(shí)代“互聯(lián)網(wǎng)+國際象棋”的未來發(fā)展思考
互聯(lián)網(wǎng)背景下棋類比賽的突破性發(fā)展——以2015全國業(yè)余棋王賽邊鋒網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為例
國際象棋在2l世紀(jì)的教學(xué)意義
國際象棋對幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展的教育價(jià)值和實(shí)施途徑初探
國際象棋訓(xùn)練對大學(xué)生執(zhí)行功能的影響
國際象棋在西班牙和中國的□□和現(xiàn)狀對我國發(fā)展國象事業(yè)的啟示
文化生態(tài)學(xué)視角下杭州市校園國際象棋的發(fā)展路徑研究
國際象棋在線教育產(chǎn)品比較研究
試論國際象棋在維也納的興盛
淺論國際象棋產(chǎn)業(yè)研究
國際象棋文化現(xiàn)狀研究及相關(guān)因素探討
從特殊時(shí)期線上課堂的普及看國際象棋線上教育平臺(tái)推廣的價(jià)值和前景
信息化和大數(shù)據(jù)對國際象棋教學(xué)的促進(jìn)作用
探析國際象棋的演□與時(shí)代背景的關(guān)聯(lián)
“未來社區(qū)”建設(shè)賦能國際象棋項(xiàng)目發(fā)展的實(shí)施路徑——以浙江為例
中國國際象棋文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的存在問題及發(fā)展策略
縣域小眾智力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目現(xiàn)狀、困境及突破——以蘇州市吳江區(qū)國際象棋運(yùn)動(dòng)為例
現(xiàn)代國際象棋奠基人菲利多爾研究
經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)國際象棋現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究
國際象棋網(wǎng)絡(luò)比賽的現(xiàn)狀及未來發(fā)展研究
國際象棋訓(xùn)練對學(xué)生認(rèn)知功能影響的系統(tǒng)綜述研究
德.切索里斯與國際象棋的諷喻
國際象棋產(chǎn)業(yè)化發(fā)展路徑的探究——基于國際象棋的文化屬性
國際象棋產(chǎn)業(yè)發(fā)展與標(biāo)準(zhǔn)化課程設(shè)計(jì)
多元智力理論視域下國際象棋教學(xué)與評價(jià)
設(shè)計(jì)學(xué)角度下國際象棋衍生品的研究
國際象棋與人類多元智能的科學(xué)研究
國際象棋運(yùn)動(dòng)社區(qū)推廣策略的研究
國際象棋地方商業(yè)賽事品牌機(jī)制建設(shè)研究
棋類運(yùn)動(dòng)的IP形象打造
合作性棋類運(yùn)動(dòng)與幼兒多元智力發(fā)展的關(guān)系研究