本書是對(duì)經(jīng)典著作《道德經(jīng)》的注釋。作者先是引述各章原文, 然后針對(duì)本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)設(shè)置“問題討論”, 最后對(duì)原文進(jìn)行了隨文注釋。本書最大的特點(diǎn)并不在于文字的重新翻譯, 而是能破解文字中所隱藏的哲理, 清晰理出中國的創(chuàng)世紀(jì)和三位一體論, 讓世人能重新認(rèn)識(shí)中國文化的博大精深。本書采用師生問答的形式, 一問一答, 將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“道德經(jīng)”中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理和人生哲理層層剖析, 呈現(xiàn)給學(xué)生和讀者。同時(shí), 每個(gè)章節(jié)配以道德經(jīng)原文、注釋、要點(diǎn)提示。既尊重原文又通俗易懂。
學(xué)們，你們一定都希望能遇到，更盼望會(huì)送你們一本秘笈，教大家絕吧。但不知道大家有沒
有想過：送的秘笈是用什么文字寫的？是希臘文、拉丁文、阿拉伯文還是中文？你們能看得懂嗎?
如果中國要送我們秘笈，當(dāng)然是用中文啦！那還用說！
其實(shí)世界各地的有著共同的文字。
怎么可能？
不知大家有沒有聽說過，送的書都有個(gè)共同的書名，叫作“無字天書”。既然是無字，那么全世界的文字就都統(tǒng)一了！再問大家一個(gè)問題，天書是誰寫的？
當(dāng)然是寫的。
那這位是中國人還是?
從來都沒去想過這個(gè)問題！難道也有不同的國有沒有國籍之分，老師也不知道，只能讓大家去
籍？
猜了。信則有，不信則無。西方人說世界是神創(chuàng)造的。我們中國人是怎么說的，誰知道？
我們認(rèn)為世界是由盤古開天辟地創(chuàng)造而成的。
這么說來，東西方各有其不同的造物主，那就可以說，神也有不同的國籍。其實(shí)“無字天書”的作者既不是東方的神，也不是西方的神，它是大自然和人類共同完成的就連你我都有可能成為“無字天書”的作者。
啊？怎么我們也有可能是作者？
每個(gè)人在出生時(shí)，大自然都會(huì)送給他一本“無字天書”，終身陪伴著他�！盁o字天書”其實(shí)就在我們的生活中，始終沒有離開過我們，誰都能隨地與天書交談，至于能不能懂就看個(gè)人的悟性了。
老師您越說我們?cè)胶苛�，既然是無字，怎么會(huì)有人看得懂？又說它始終沒有離開過我們，和我們生活在一起，還要看各人的悟性………可不可以請(qǐng)老師給我們舉個(gè)實(shí)際的例子，這樣比較容易懂。
好！老師就舉一個(gè)有名的例子。有一天，牛頓在蘋果樹下乘涼時(shí)，見到蘋果從樹上掉了下來。他心中突然
產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么蘋果不往上飛，卻只往下掉？這個(gè)問題真夠無聊了吧？經(jīng)其鍥而不舍地鉆研，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”。聽了這個(gè)例子你們應(yīng)該懂得什么叫無字天書了吧?
老師，我們還是不懂！
無字就是無言或無語的意思。天書上記載著上天想要告訴我們的秘密，由于上天不說話，因此要靠每個(gè)人自己去領(lǐng)悟。牛頓看到蘋果往下掉，那是生活中再普通不過的事，誰都有機(jī)會(huì)碰到，不需要去尋找，自家果園就有，一切不假外求。但是為什么只有他能領(lǐng)悟上天的啟示而別人不會(huì)想到？現(xiàn)在你們懂得什么是“無字天書”了吧？
噢！原來這就是“無字天書”��！居然這么簡(jiǎn)單！
對(duì)！這就叫“無字天書”！它既是簡(jiǎn)單的，也是困難的�！盁o字天書”可分為上、下兩集，上集就是收集了無數(shù)古圣先賢思想的精華，寫成的一本有字有圖畫的“天書集解”，牛頓的萬有引力定律、老子的《道德經(jīng)》和孔……
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