第 一章　樹立職業(yè)理想與就業(yè)觀 2 第　一節(jié) 轉(zhuǎn)變角色　3 一、從學生角色向職業(yè)角色轉(zhuǎn)變　3 二、角色轉(zhuǎn)變中的心理調(diào)適　5 第二節(jié)　找到自己的職業(yè)理想　7 一、認識職業(yè)理想　8 二、樹立職業(yè)理想　8 第三節(jié)　樹立正確的就業(yè)觀　10 一、保持良好的心態(tài)　11 二、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念　11 三、大膽把握機會　11 四、提升個人素質(zhì)　11 第四節(jié)　拓展閱讀——理想的踐行者12 第五節(jié)　自我評估　13 第六節(jié)　思考與練習　14 第二章　準備就業(yè)信息與材料　15 第　一節(jié) 了解大學生主要就業(yè)方式　16 一、雙向選擇就業(yè)　16 二、升學深造　17 三、國家項目就業(yè)　17 四、報考公務員　18 五、自主創(chuàng)業(yè)　18 六、靈活就業(yè)　18 七、出國留學與出國就業(yè)　19 第二節(jié)　解讀就業(yè)政策　19 一、當代大學生就業(yè)形勢　20 二、就業(yè)幫扶政策與措施　21 第三節(jié)　搜集與篩選就業(yè)信息　24 一、搜集就業(yè)信息　24 二、篩選就業(yè)信息　26 第四節(jié)　準備自薦材料　28 一、自薦材料的準備要求　29 二、準備就業(yè)推薦表　29 三、制作簡歷　30 四、編寫自薦信　31 第五節(jié)　拓展閱讀——行業(yè)佼佼者　32 第六節(jié)　自我評估　33 第七節(jié)　思考與練習　36 第三章　面試與筆試　38 第　一節(jié) 面試　39 一、面試種類　39 二、面試形式　40 三、面試準備　41 四、面試禮儀　42 五、面試難點與應對方法　45 六、面試禁忌　47 第二節(jié)　筆試　49 一、筆試類型　50 二、筆試準備　50 三、筆試的方法和技巧　51 四、經(jīng)典筆試試題　51 第三節(jié)　國家公務員錄用考試　52 一、公務員考試筆試　53 二、公務員考試面試　54 第四節(jié)　拓展閱讀——面試中的溝通 能力　56 第五節(jié)　自我評估　58 第六節(jié)　思考與練習　60 第四章　維護就業(yè)權益　61 第　一節(jié) 就業(yè)權益與自我保護　62 一、大學生就業(yè)權益的主要內(nèi)容　62 二、大學生就業(yè)權益的自我保護　64 第二節(jié)　就業(yè)法律保護　67 一、《就業(yè)協(xié)議書》內(nèi)容和法律性質(zhì)　67 二、《就業(yè)協(xié)議書》的簽訂與解除　70 三、勞動合同的要素與內(nèi)容　71 四、勞動合同的簽訂　73 第三節(jié)　違約責任與勞動爭議　76 一、就業(yè)協(xié)議書爭議解決辦法　77 二、勞動合同爭議解決辦法　77 第四節(jié)　拓展閱讀——就業(yè)維權的 5 個意識　78 第五節(jié)　自我評估　79 第六節(jié)　思考與練習　80 第五章　初識創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)　82 第　一節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系　83 一、創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)之本　83 二、從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)　84 第二節(jié)　創(chuàng)業(yè)與自我認識　86 一、創(chuàng)業(yè)的要素　85 二、創(chuàng)業(yè)的類型　86 三、創(chuàng)業(yè)的過程　86 四、合格的創(chuàng)業(yè)者　87 第三節(jié)　大學生自主創(chuàng)業(yè)政策支持　91 一、大學生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀　91 二、大學生自主創(chuàng)業(yè)幫扶政策　92 三、大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)　95 第四節(jié)　拓展閱讀——響應政策的 回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者　96 第五節(jié)　自我評估　97 第六節(jié)　思考與練習　99 第六章　培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)　100 第　一節(jié) 激發(fā)創(chuàng)新意識　101 一、創(chuàng)新意識的類型　101 二、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)　103 第二節(jié)　訓練創(chuàng)新思維　104 一、突破思維定勢　104 二、拓寬思維視角　105 三、避開思維誤區(qū)　107 第三節(jié)　掌握創(chuàng)新方法　108 一、頭腦風暴法　109 二、六頂思考帽　110 三、奧斯本檢核表法　111 四、屬性列舉法　112 第四節(jié)　拓展閱讀——我國現(xiàn)代 科技創(chuàng)新　112 第五節(jié)　自我評估　114 第六節(jié)　思考與練習　116 第七章　組建創(chuàng)業(yè)團隊　117 第　一節(jié) 挖掘創(chuàng)業(yè)機會　118 一、尋找創(chuàng)業(yè)機會　118 二、篩選創(chuàng)業(yè)機會　120 第二節(jié)　成立創(chuàng)業(yè)團隊　121 一、創(chuàng)業(yè)團隊的作用　122 二、創(chuàng)業(yè)團隊的類型　123 三、尋找創(chuàng)業(yè)伙伴　124 四、構建創(chuàng)業(yè)團隊制度體系　125 五、創(chuàng)業(yè)團隊調(diào)整與融合　126 第三節(jié)　創(chuàng)業(yè)團隊責任與分工　127 一、創(chuàng)業(yè)團隊的社會責任　127 二、創(chuàng)業(yè)團隊的分工合作　128 第四節(jié)　拓展閱讀——小米的創(chuàng)業(yè) 團隊　130 第五節(jié)　自我評估　131 第六節(jié)　思考與練習　132 第八章　做好創(chuàng)業(yè)計劃　134 第　一節(jié) 選擇創(chuàng)業(yè)模式　135 一、常見的創(chuàng)業(yè)模式　135 二、適合大學生的創(chuàng)業(yè)領域　139 第二節(jié)　評估創(chuàng)業(yè)市場　140 一、調(diào)查創(chuàng)業(yè)市場　140 二、了解消費者與競爭對手　143 第三節(jié)　確定商業(yè)模式　146 一、商業(yè)模式的要素　146 二、創(chuàng)新商業(yè)模式　150 第四節(jié)　識別創(chuàng)業(yè)風險　150 一、風險與創(chuàng)業(yè)風險　151 二、創(chuàng)業(yè)風險的來源　151 三、創(chuàng)業(yè)風險的識別與防范　153 第五節(jié)　編寫《創(chuàng)業(yè)計劃書》　154 一、《創(chuàng)業(yè)計劃書》的作用　155 三、《創(chuàng)業(yè)計劃書》的內(nèi)容　155 四、《創(chuàng)業(yè)計劃書》的編寫步驟　158 第六節(jié)　拓展閱讀——創(chuàng)業(yè)調(diào)查與 計劃　160 第七節(jié)　自我評估　161 第八節(jié)　思考與練習　162 第九章　開展創(chuàng)業(yè)融資　164 第　一節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資原因及融資條件　165 一、創(chuàng)業(yè)融資的產(chǎn)生原因　165 二、創(chuàng)業(yè)融資的基本條件　166 第二節(jié)　大學生常見融資方法　167 一、向家人及親戚朋友借款　168 二、銀行貸款　168 三、大學生創(chuàng)業(yè)貸款　170 四、天使投資　171 五、風險投資　172 六、私募股權投資　175 第三節(jié)　創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資的十大問題　176 一、廉價出售技術或創(chuàng)意　177 二、沒有完善的融資戰(zhàn)略設計　177 三、缺少對融資方案的比較性選擇　177 四、過度包裝或不包裝　177 五、花投資者的錢，圓自己的夢　178 六、缺乏資金規(guī)劃和融資準備　178 七、缺少必要的融資知識　178 八、盲目對外出具融資擔保函　178 九、盲目擴張　179 十、融資缺乏信用　179 第四節(jié)　拓展閱讀——美團的融資 與發(fā)展　179 第五節(jié)　自我評估　180 第六節(jié)　思考與練習　182 第十章　設立創(chuàng)業(yè)企業(yè)　183 第　一節(jié) 選擇企業(yè)的組織形式　184 一、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的類型　184 二、創(chuàng)業(yè)企業(yè)組織形式的選擇　186 第二節(jié)　開設企業(yè)　187 一、企業(yè)名稱核準　188 二、工商注冊登記　188 三、刻制印章　189 四、開立企業(yè)銀行賬戶　190 五、辦理稅務登記　191 六、辦理社會保險　192 第三節(jié)　創(chuàng)業(yè)企業(yè)的基礎管理　193 一、創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理的基本原理　193 二、創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理的基本方法　194 三、創(chuàng)業(yè)企業(yè)人員組織與安排　196 四、創(chuàng)業(yè)企業(yè)日常業(yè)務管理　196 第四節(jié)　拓展閱讀——隱形冠軍 企業(yè)　198 第五節(jié)　自我評估　199 第六節(jié)　思考與練習　200 第十一章　大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐 與案例　201 第　一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng) +”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)　202 一、什么是“互聯(lián)網(wǎng)　+”　202 二、“互聯(lián)網(wǎng)　+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 大賽　203 三、“互聯(lián)網(wǎng)　+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 大賽參賽要求　204 四、“互聯(lián)網(wǎng)　+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 大賽優(yōu)秀項目　204 第二節(jié)　創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析　205 一、建設科技化農(nóng)場　206 二、一次短暫的創(chuàng)業(yè)　207 第三節(jié)　拓展閱讀——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 大賽　208 第四節(jié)　自我評估　209 第五節(jié)　思考與練習　211 參考文獻　212