�。�4）英語
　　在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生進一步學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應(yīng)用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力；引導(dǎo)學(xué)生了解、認識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀。
　　（5）體育與健康
　　使學(xué)生樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力服務(wù)。
　�。�6）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)
　　使學(xué)生進一步了解、掌握計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生計算機基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面的技能，使學(xué)生初步具有利用計算機解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的能力；使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運用計算機，體驗利用計算機技術(shù)獲取信息、處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過程，逐漸養(yǎng)成獨立思考、主動探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團隊協(xié)作意識。
　　（7）藝術(shù)（園林美術(shù)）
　　使學(xué)生能夠初步掌握繪畫的基礎(chǔ)知識、基本技能，初步具備一定的觀察能力及表現(xiàn)能力，具備繪畫的基本法則，會用單線對各種形狀的石膏幾何形體寫生。能夠掌握靜物素描、寫生的基本步驟、方法；能用鋼筆進行速寫、寫生和風景摹寫；能完成簡單的鋼筆淡彩畫的園林景觀效果圖。
　　2.專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程
　　教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生從事專業(yè)工作所必需的基礎(chǔ)知識和基本技能，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能奠定基礎(chǔ)。
　　教學(xué)要求：向?qū)W生傳授本專業(yè)所必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，課程內(nèi)容應(yīng)對各專業(yè)課程具有針對性和連貫性。
　　專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程設(shè)置及學(xué)時（含實驗、實習(xí)時數(shù)）分配見表3。
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