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9 7 6 8 6 7 4 5 2 1 3 6 0 讀者對(duì)象:本書(shū)適合入學(xué)教育研究者 本書(shū)作者通過(guò)大量來(lái)自真實(shí)學(xué)術(shù)環(huán)境的實(shí)用案例, 對(duì)研究生學(xué)習(xí)階段的寫(xiě)作、閱讀、研究、發(fā)言和整體行為方式等重要方面給出實(shí)用而高效的建議: 比如, 對(duì)文本的結(jié)構(gòu)解析和批判思維、對(duì)寫(xiě)作方法的運(yùn)用原則、對(duì)發(fā)言策略的深刻理解、對(duì)人際交往方式的深刻剖析, 以及在研究方面如何高效完成研究生學(xué)習(xí)階段“從吸收知識(shí)向生產(chǎn)知識(shí)”的轉(zhuǎn)變……作者不僅提供了條分縷析和針對(duì)性強(qiáng)的方法、關(guān)鍵技能與提高技巧, 還提供了清晰的步驟和巧妙的策略。書(shū)稿語(yǔ)言生動(dòng)幽默, 有助于提高研究生學(xué)習(xí)期間的研究效率, 緩解學(xué)習(xí)焦慮, 獲得勝任高層次研究的學(xué)術(shù)能力, 從而充實(shí)而自信地完成該階段的學(xué)習(xí)生活。
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