本書稿南寧兒童康復(fù)中心 (南寧市培智學(xué)校) 核心團(tuán)隊(duì)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶, 是在《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn) (2016年版)》目標(biāo)體系和ICF生理-心理-社會(huì)模式的基礎(chǔ)上衍生出來(lái)用于評(píng)估孤獨(dú)癥學(xué)生身體功能、學(xué)習(xí)活動(dòng)與參與、教育環(huán)境的重要評(píng)估工具, 以各級(jí)特殊教育工作者為主要對(duì)象, 著眼于適齡孤獨(dú)癥兒童評(píng)估工作的實(shí)際, 全書分別為生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)、勞動(dòng)技能、運(yùn)動(dòng)與保健、唱游與律動(dòng)、繪畫與手工等7個(gè)部分, 每個(gè)類目的材料、方法、指導(dǎo)用語(yǔ), 通俗易懂, 便于在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中與課綱配套使用。