本書對“十三五”期間我省開展的教育信息化應用融合創(chuàng)新課題優(yōu)秀研究成果進行總結、提煉, 根據(jù)各課題所屬的研究主題: 教育信息化政策研究、新技術支持的教與學方式研究、教學資源、職業(yè)教育信息化、教師專業(yè)發(fā)展等進行分類, 供全省中小學教師開展教育信息化科研提供參考。該書內(nèi)容包括課題研究的過程, 研究背景、研究目的、研究過程、研究方法、研究結論等, 能讓中小學教師明晰教育信息技術科研研究的學術規(guī)范與要求, 旨在進一步提升我省中小學教師的科研水平與信息素養(yǎng)。