本書從三個方面進行了論述: 設(shè)計學是什么? 這門學科學什么? 將來畢業(yè)后可以做什么? 1.針對設(shè)計學是什么, 從設(shè)計學的定義、內(nèi)涵、發(fā)展 (歷史、現(xiàn)狀和未來) 、學科分支和分類進行介紹。在介紹“設(shè)計學是什么”的同時, 突出一些人文內(nèi)容。2.關(guān)于這門學科學什么, 對于設(shè)計學本科生的課程設(shè)置進行概括性的介紹。9.關(guān)于將來畢業(yè)后可以做什么, 結(jié)合該專業(yè)畢業(yè)生的具體情況, 給出一些真實案例。讀者對象為高三學生家長、大學生以及想了解設(shè)計學的普通大眾, 目的是讓他們了解設(shè)計學大類的情況。
李硯祖，1954年生，文學博士，清華大學美術(shù)學院教授，博士研究生導(dǎo)師，廣東工業(yè)大學特聘教授，江西省政府特聘“井岡學者”，《藝術(shù)與科學》叢刊主編，我國工藝美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計學科帶頭人。主講設(shè)計概論、設(shè)計批評、中外設(shè)計經(jīng)典論著選讀、設(shè)計研究與方法等本科、碩博研究生課程多種：主要研究方向為設(shè)計歷史及理論、手工藝術(shù)文化。主持國家和省部級項目多項，曾獲首屆國家教學名師獎、清華大學教書育人獎、全國高校優(yōu)秀教材獎等。
朱怡芳，1980年生，文學博士，中國藝術(shù)研究院副研究員，“十三五”國家重點出版規(guī)劃項目“當代中國藝術(shù)人類學叢書系列”執(zhí)行主編，“手作文化與工藝研究叢書”執(zhí)行主編。主講中外設(shè)計史、設(shè)計批評、設(shè)計原理與方法等課程，主要研究方向為手工藝歷史與理論，特別是手工藝倫理及玉文化。主持國家和省部級課題10余項，發(fā)表學術(shù)論文30余篇、出版著作10余部，曾獲得科研和教學方面獎勵多項。
設(shè)計學是什么？
何謂設(shè)計？
設(shè)計的概念
設(shè)計與意匠
Design與工藝美術(shù)
一般設(shè)計定義舉例
ICSID對設(shè)計的定義
設(shè)計定義的開放性
設(shè)計學：研究人造物系統(tǒng)的科學
“阿克體系
新體系
主要分類與范疇
工業(yè)設(shè)計
平面設(shè)計（裝潢設(shè)計、視覺傳達設(shè)計）
建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、展示設(shè)計
廣告設(shè)計
染織與服裝設(shè)計
廣義設(shè)計學的分支：設(shè)計藝術(shù)學的結(jié)構(gòu)
與學科體系
人造物系統(tǒng)與設(shè)計之樹
學科體系
設(shè)計藝術(shù)學科與相關(guān)學科的關(guān)系
一個既綜合又開放的體系
設(shè)計藝術(shù)學研究的基本框架
設(shè)計學是如何發(fā)展的？
設(shè)計教育的發(fā)展
工藝美術(shù)教育
現(xiàn)代設(shè)計教育
跨學科的綜合教育與訓(xùn)練
創(chuàng)設(shè)新型的設(shè)計教育體系
……
設(shè)計學學什么？
設(shè)計學可以做什么？
結(jié)語
主要參考文獻
“走進大學”叢書書目
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