如何做一個(gè)現(xiàn)代人，如何理解無(wú)窮的遠(yuǎn)方和無(wú)數(shù)的人們，本書(shū)將給孩子一個(gè)答案。

以旅途為線，串聯(lián)起歐洲文化藝術(shù)史，讓讀者能身臨其境地去理解名作，進(jìn)而理解作品中展現(xiàn)的人性。游與學(xué)結(jié)合得天衣無(wú)縫，可以說(shuō)是一堂在路上的西方思想、文化藝術(shù)史課堂巧妙地將較哲學(xué)性的觀點(diǎn)，如關(guān)于觀察人性的六種方法融入故事中，深入淺出地將作者的觀點(diǎn)展示給讀者，并且更易吸收理解。這也是一場(chǎng)在路上的人性思考之旅。

從一位男孩的經(jīng)歷出發(fā)，鋪展開(kāi)文化藝術(shù)、人性等更為宏大深厚的主題，由線到面，更容易讓讀者（尤其是和男孩年紀(jì)相仿讀者）有代入感，深切體會(huì)，從中收獲更多，是一本優(yōu)秀的少年成長(zhǎng)指南。

我們對(duì)世界的好奇與探究，可以回歸自身的成長(zhǎng)：成為人意味著什么？這個(gè)問(wèn)題能夠幫助我們?cè)竭^(guò)狹窄視角的藩籬，不僅關(guān)注個(gè)體的小我，也關(guān)注范圍更廣的大我。《當(dāng)我決定成為一個(gè)大人》虛擬了一個(gè)年輕人環(huán)游歐洲的教育之旅，采用虛實(shí)結(jié)合的文學(xué)手段，把深刻的思考趣味化呈現(xiàn)，閱讀體驗(yàn)感頗為深邃但又并不晦澀。正在飛速成長(zhǎng)的高年級(jí)同學(xué)，正需要一點(diǎn)這樣的思維野心，嘗試著把思想的掘力點(diǎn)朝縱深處延展。