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本書根據(jù)英文和中文對符號概念的定義重新界定符號的概念，基于索緒爾的符號二元論，融合皮爾斯符號三元論和莫里斯符號學三分法，提出產(chǎn)品語構(gòu)學、語義學和語用學設(shè)計原則，對應(yīng)產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計的概念設(shè)計、造型設(shè)計和設(shè)計評價三過程，指導(dǎo)產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計過程中產(chǎn)品語義解構(gòu)、重構(gòu)和傳播效能評價，提出產(chǎn)品符號設(shè)計的程序與方法，并借助產(chǎn)學實踐案例進行驗證和詮釋。噪音控制和反饋機制建設(shè)是研究的重點，貫穿產(chǎn)品設(shè)計的全過程；根據(jù)噪音形成的語境，把噪音分為機械噪音和歧義噪音，提出相應(yīng)的噪音控制方法；根據(jù)語構(gòu)學、語義學和語用學規(guī)范，提出產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計過程語義解構(gòu)、語義重構(gòu)和語義傳播效能驗證必要的設(shè)計原則和流程。

改革開放四十多年，我國制造業(yè)從訂單制造、訂單設(shè)計制造到自主設(shè)計制造，產(chǎn)業(yè)鏈越來越完善，產(chǎn)能越來越強大，現(xiàn)已成為全球制造業(yè)中心。在制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的過程中，工業(yè)設(shè)計發(fā)揮了巨大的作用。但是，相比發(fā)達國家，我國設(shè)計學科圍繞產(chǎn)品設(shè)計的理論研究水平仍有較大的差距。工業(yè)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，常常熱衷于產(chǎn)品造型設(shè)計，而忽視學生從事產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計必要的理性思維和美學素養(yǎng)教學。筆者在三十余年的教學和科研實踐中，深切意識到產(chǎn)品設(shè)計評價體系建設(shè)能更好地提高工業(yè)設(shè)計的成效，深入學習國內(nèi)外同仁對相關(guān)問題的研究成果，發(fā)現(xiàn)基于符號學的反饋機制建設(shè)是設(shè)計評價體系構(gòu)成的必要過程。為此，在張憲榮教授、徐恒醇教授等前輩產(chǎn)品符號學專著和同窗學友張凌浩教授產(chǎn)品語義學專著的基礎(chǔ)上，編寫了本書。
本書遵循莫里斯的符號學三分法，把產(chǎn)品符號學分為產(chǎn)品語構(gòu)學、產(chǎn)品語義學和產(chǎn)品語用學，對應(yīng)產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計的概念設(shè)計、造型設(shè)計和設(shè)計評價三個過程，探究產(chǎn)品語義傳播的有效路徑和方法。噪聲控制和反饋機制建設(shè)是研究的重點，貫穿產(chǎn)品設(shè)計的全過程。根據(jù)英文和中文對符號概念的定義，重新界定符號的概念；根據(jù)噪聲形成的語境，把噪聲分為機械噪聲和歧義噪聲，提出相應(yīng)的噪聲控制方法；根據(jù)語構(gòu)學、語義學和語用學規(guī)范，提出產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計過程語義解構(gòu)、語義重構(gòu)和語義傳播效能驗證必要的設(shè)計原則和流程。正如張劍教授所言，產(chǎn)品符號設(shè)計研究的目的不是形成具體的方法論，而是借助符號學語義傳播的科學路徑和方法，不斷驗證產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計理論的重要意義，不斷完善產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計的微觀方法論。
本書是江蘇省社會科學基金重點項目18YSA001產(chǎn)品符號設(shè)計研究的研究成果，是本人從事工業(yè)設(shè)計教學科研經(jīng)驗和教訓的總結(jié)，所有設(shè)計案例都是本人及學生的習作。同時，感謝廣東凌豐家居用品股份有限公司、常州智云天工有限公司、琦瑞科技（江蘇）有限公司等產(chǎn)學研單位的大力支持！面對工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，本人的學習和進步略顯不足，若有論述不當和欠缺之處，敬請專家、同仁和廣大讀者批評指正。

2022年9月15日
于南京工業(yè)大學亞青村寓所

第一章產(chǎn)品符號學概論 001
第一節(jié)　符號 002
一、符號的由來 002
二、符號的定義 003
三、符號的功能 005
四、符號的形式 006
五、符號的特性 008
第二節(jié)　符號學 008
一、符號學的由來 008
二、符號學的定義 011
三、符號學的研究內(nèi)容 012
四、符號學的基本原理 012
第三節(jié)　產(chǎn)品符號學 019
一、產(chǎn)品符號學的由來 019
二、產(chǎn)品符號學的定義 021
三、產(chǎn)品符號學的研究思路與內(nèi)容 022

第二章產(chǎn)品符號設(shè)計原理 025
第一節(jié)　產(chǎn)品符號的多感官認知 026
一、常規(guī)感知 026
二、平衡感覺與本體感覺 027
三、通覺 028
第二節(jié)　產(chǎn)品符號的構(gòu)成 029
一、產(chǎn)品符號意義的層次 029
二、產(chǎn)品符號的表達面 030
三、產(chǎn)品符號的內(nèi)容面 033
第三節(jié)　產(chǎn)品符號的傳達模式 036
第四節(jié)　產(chǎn)品符號的符碼轉(zhuǎn)換 040
一、產(chǎn)品符號的編碼 040
二、產(chǎn)品符號的解碼 043
三、產(chǎn)品符號的聚合 045
四、產(chǎn)品符號的傳達質(zhì)量控制 047
第五節(jié)　產(chǎn)品符號設(shè)計基本原則 050
一、產(chǎn)品語構(gòu)學設(shè)計原則 050
二、產(chǎn)品語義學設(shè)計原則 052
三、產(chǎn)品語用學設(shè)計原則 056

第三章產(chǎn)品符號設(shè)計程序與方法 059
第一節(jié)　產(chǎn)品語構(gòu)學指導(dǎo)下的產(chǎn)品概念設(shè)計 060
一、產(chǎn)品設(shè)計調(diào)研產(chǎn)品符號解碼 060
二、產(chǎn)品設(shè)計定位產(chǎn)品符號賦義 066
第二節(jié)　產(chǎn)品語義學指導(dǎo)下的產(chǎn)品造型設(shè)計 066
一、產(chǎn)品方案設(shè)計 067
二、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計 070
三、產(chǎn)品色彩與標識設(shè)計 072
四、產(chǎn)品人機環(huán)境設(shè)計 073
五、產(chǎn)品材料與工藝設(shè)計 074
六、產(chǎn)品原型（樣機）制作 075
第三節(jié)　產(chǎn)品語用學指導(dǎo)下的產(chǎn)品設(shè)計評價 076
一、產(chǎn)品設(shè)計評價的內(nèi)容 076
二、產(chǎn)品設(shè)計評價的方法 076

第四章產(chǎn)品符號設(shè)計案例基于產(chǎn)品符號學的水射流切割機高壓泵設(shè)計研究 088
第一節(jié)　水射流切割機高壓泵概念設(shè)計 089
一、市場調(diào)研 089
二、行業(yè)規(guī)范調(diào)研 092
三、用戶需求調(diào)研 093
四、技術(shù)調(diào)研 097
五、人機環(huán)境調(diào)研 100
六、造型規(guī)律調(diào)研 105
七、產(chǎn)品定位 111
第二節(jié)　水射流切割機高壓泵造型設(shè)計 111
一、方案設(shè)計 111
二、結(jié)構(gòu)設(shè)計 115
三、標識與色彩設(shè)計 119
四、人機交互設(shè)計 122
五、材料與工藝設(shè)計 126
六、產(chǎn)品最終效果 126
七、產(chǎn)品語義說明 127
第三節(jié)　水射流切割機高壓泵設(shè)計評價 128
一、SD法概述 128
二、水射流切割機高壓泵SD分析 128
三、水射流切割機高壓泵設(shè)計評價總結(jié) 130

附錄 131
附錄Ⅰ　水射流切割機高壓泵用戶需求調(diào)查問卷 132
附錄Ⅱ　水射流切割機高壓泵語義因素評價問卷 134
附錄Ⅲ　SD分析樣本 135

參考文獻 136

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