本書探究探討了中華文化在東南亞華文教育中的傳播與研究，以跨文化傳播理論角度來梳理東盟地區(qū)華文教育的傳播歷史、現(xiàn)狀，并分析東盟華文教育與中華文化傳播之間關系與特征，提煉出中華文化在華文教育模式下新內容、新特征、新需求以及中華文化在傳播中所出現(xiàn)的新問題，新挑戰(zhàn)與新機遇。