本書共分兩篇, 上篇主要闡述對(duì)計(jì)算教學(xué)的認(rèn)識(shí), 下篇主要講計(jì)算教學(xué)的方法與策略。本書關(guān)注計(jì)算教學(xué)在促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)能力發(fā)展中所起的作用, 從情境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)中算法多樣化、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)檢驗(yàn)的意識(shí)和習(xí)慣、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)多樣化中體會(huì)優(yōu)化策略、形成技能等維度, 全面闡述筆者對(duì)計(jì)算教學(xué)的認(rèn)識(shí)和研究。內(nèi)容上, 既有理論闡述, 又有相關(guān)的案例和課例講解。編排上, 既注意計(jì)算教學(xué)法理論知識(shí)的講解, 又注意結(jié)合計(jì)算教學(xué)的實(shí)際, 同時(shí)注意知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。