本書闡述了在基礎教育治理現(xiàn)代化背景下的德育與思政課融合的實踐探究話題。具有一定的時代性和可操作性。本書共分三篇: 基礎教育治理現(xiàn)代化和未來教育、堅持立德樹人, 以學生發(fā)展為本、立足課堂教學, 講好學科故事。該書在理論指導下進行了積極的實踐探索, 尤其對德育和思政課的融合做了全面的闡述, 在大中小學部思政課一體化的思路下探討德育功能的有效實施, 為德育教育提供了思政一體化的新方式和新視角。