本書根據(jù)美國技術(shù)研究組織“未來加速研究基金會(huì)”的研究, 將元宇宙分為增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)世界、生活日志世界、鏡子世界、虛擬世界四種形態(tài)進(jìn)行介紹, 說明每種形態(tài)的具體內(nèi)容, 并展示四個(gè)領(lǐng)域的各種例子。作者反復(fù)強(qiáng)調(diào): 如果過于專注于數(shù)字地球的生活, 可能會(huì)錯(cuò)過在現(xiàn)實(shí)地球上可以體驗(yàn)到的很多部分。讀完這本書后, 孩子們不僅可以了解元宇宙的概念, 還可以找到在元宇宙中享受的樂趣、意義和經(jīng)濟(jì)利益。本書推薦給好奇元宇宙是什么的孩子們、經(jīng)常在新聞和多種媒體上聽到元宇宙這個(gè)詞但不太了解真正概念的父母, 以及需要了解當(dāng)今世界如何發(fā)展的學(xué)ca
金相均，暢銷書作家，韓國國立江原大學(xué)工業(yè)工程系教授。韓國文化信息振興院負(fù)責(zé)“游戲文字游戲”的教授，也是教育部中小學(xué)教師研修的教授，在公共機(jī)關(guān)、企業(yè)、廣播中最為活躍。在國內(nèi)多所大學(xué)舉行了300多次游戲化教學(xué)法演講和研討會(huì)，并在三星、LG、GS、現(xiàn)代等多家國內(nèi)企業(yè)和公共機(jī)關(guān)參與了關(guān)于在經(jīng)營、營銷、教育中運(yùn)用游戲的方案的項(xiàng)目和咨詢。他的著作包括《元宇宙》、《記憶交易所》、《教育，像游戲一樣享受》等，在中國已經(jīng)出版《解碼元宇宙》（中譯出版社）、《元宇宙時(shí)代》（中信出版社）。
吳丁錫，因?yàn)楹闷鏀z像機(jī)后面的世界，所以一直夢(mèng)想在電視臺(tái)工作。曾考入了梨花女子大學(xué)教育工程系，畢業(yè)后擔(dān)任EBS教育電視臺(tái)的編導(dǎo)。20多年來，主持和策劃了很多兒童節(jié)目，包括《叮當(dāng)幼兒園》、《試一試》、《實(shí)況轉(zhuǎn)播》、《聚在一起拉叮當(dāng)》等。擔(dān)任了家庭音樂劇《閃電俠的秘密》的藝術(shù)導(dǎo)演，并涉足出版事業(yè)。目前正在策劃和制作Youtube內(nèi)容，還在編寫兒童音樂劇劇本。
趙京旭，畢業(yè)于首爾產(chǎn)業(yè)大學(xué)視覺設(shè)計(jì)專業(yè)，目前擔(dān)任插圖畫家。曾在《玩轉(zhuǎn)上學(xué)前一定要學(xué)的小小科學(xué)-磁鐵的利用》等作品上畫了畫。
前言 已經(jīng)存在的新世界，元宇宙
01 魔法般的元宇宙世界，真面目到底是什么？
全新的世界，元宇宙的誕生
元宇宙的四種形態(tài)
沉迷于游戲的人們
同“處”異夢(mèng)
害怕打電話
元宇宙中的對(duì)話方式
拓展小知識(shí) Kakao宇宙
02 向元宇宙的世界，出發(fā)！>>> 增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)世界
密室逃脫
捕捉寶可夢(mèng)精靈
手機(jī)里的“土地爭奪戰(zhàn)”
“下雪的新加坡”
“偷走班克斯”
增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的益處
想象也可成真！
去世的人還活著？
用于培訓(xùn)的智慧工廠
拓展小知識(shí) 創(chuàng)造全新的自己——ZEPETO
03 向元宇宙的世界，出發(fā)！>>> 生命記錄世界
別人是如何生活的？
生命記錄的目的
社交媒體中“你”的意義
從今天起絕交！
有意義的日�，嵥橛涗�
真正的我是什么樣子？
“消除”孤獨(dú)
展示自我的vlog
快速！便利！所有人！
耐克元宇宙
拓展小知識(shí) 可以與名人直接對(duì)話？
04 向元宇宙的世界，出發(fā)！>>> 鏡像世界
打造專屬世界——《我的世界》
高效性和擴(kuò)張性！
鏡像世界的缺點(diǎn)！
谷歌的免費(fèi)地圖服務(wù)
線上教室Zoom
數(shù)字實(shí)驗(yàn)室
萬物皆可配送的時(shí)代
激發(fā)感情的游戲——《癌癥似龍》
拓展小知識(shí) 偶然誕生的愛彼迎
05 向元宇宙的世界，出發(fā)！>>> 虛擬世界
一款可作為宣傳工具的游戲
幻想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的世界
一種新的溝通方式
粗魯且暴力？
虛擬世界的體驗(yàn)也有用嗎？
協(xié)同合作——《羅布樂思》
與現(xiàn)實(shí)融合的《堡壘之夜》
《頭號(hào)玩家》中的“綠洲”
VR是“善良”的技術(shù)嗎？
給現(xiàn)實(shí)帶來啟發(fā)的《魔獸世界》！
人工智能自動(dòng)化程式
拓展小知識(shí) 面向MZ世代的廣告
06 我們?nèi)绾闻c元宇宙共存？
元宇宙是對(duì)現(xiàn)實(shí)的模仿
比起懲罰，獎(jiǎng)勵(lì)更重要
數(shù)據(jù)和數(shù)字資產(chǎn)的歸屬
人工智能有人權(quán)嗎？
年齡，性別，名字都不知道！
爆發(fā)的攻擊性
溫情之地，元宇宙
元宇宙背后的巨手
元宇宙也是我們生活的世界！
元宇宙不能代替現(xiàn)實(shí)世界！
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